“角色”學習，自讀自悟一、范讀（或聽錄音），感知課文二、自由朗讀，初步感知1、讓學生用自己喜歡的方式讀全文。2、討論、互助，解決難讀的句子：“我們用/世界上百分之七的耕地，養活了/全世界/百分之二十二以上的/人口，袁爺爺立了大...

在本篇課文設計教學時，我注重了學生對農業的興趣，要讓學生了解農業，將來也像袁隆平爺爺等農業科學家那樣獻身農業。同時通過學習還要培養學生搜集材料的能力和積累語言的能力。通過交流學習，從而培養學生口語表達能力。...

“角色”學習，自讀自悟一、范讀（或聽錄音），感知課文二、自由朗讀，初步感知1、讓學生用自己喜歡的方式讀全文。2、討論、互助，解決難讀的句子：“我們用/世界上百分之七的耕地，養活了/全世界/百分之二十二以上的/人口，袁爺爺立了大...

一、識字寫字1、識字：本課圖文結合十分緊密，因此，建議老師們采取“圖、文、字”結合的辦法呈現生字。可以制作下面描述的課件（或者復合投影片）呈現生字。第一段：畫面右邊是文中插圖，左邊是課文。...

“角色”學習，自讀自悟一、范讀（或聽錄音），感知課文二、自由朗讀，初步感知1、讓學生用自己喜歡的方式讀全文。2、討論、互助，解決難讀的句子：“我們用/世界上百分之七的耕地，養活了/全世界/百分之二十二以上的/人口，袁爺爺立了大...

教材分析:寒冷的冬季，百花盛開、瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線、織出五彩帶；無土的水中，栽培出茁壯的植物；只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口……先進的科學技術，給農業帶來如此大的變化，令人驚嘆。...

學習目標：1、認識14個生字。會寫8個字。2、正確、流利地朗讀課文，注意積累“興致勃勃”等四字詞語。3、借助插圖了解一些農業科技知識，進一步增強熱愛科學的情感。...

一、識字寫字1、識字：本課圖文結合十分緊密，因此，建議老師們采取“圖、文、字”結合的辦法呈現生字。可以制作下面描述的課件（或者復合投影片）呈現生字。第一段：畫面右邊是文中插圖，左邊是課文。...

“角色”學習，自讀自悟一、范讀（或聽錄音），感知課文二、自由朗讀，初步感知1、讓學生用自己喜歡的方式讀全文。2、討論、互助，解決難讀的句子：“我們用/世界上百分之七的耕地，養活了/全世界/百分之二十二以上的/人口，袁爺爺立了大...

【近義詞】 提高──降低、下壓控制──操縱、掌握培育──培養、哺育提高──升高、抬高【反義詞】提高──降低、下壓控制──放松、放任先進──落后、保守興致勃勃──興味索然同音字組詞：紡（紡線、紡紗）訪（訪問、采訪）形近字組詞...

【觀看】 〖理解〗特意地看；參觀；觀察。〖搭配〗觀看節目，觀看景物；專心地觀看。〖例句〗我們觀看飛機飛行表演。【科技】〖理解〗科學技術。〖搭配〗科技資料，科技知識；高新科技，創新科技。...

農業的變化真大...

今天我剛上完黃河是怎樣變化的。這節課上完以后心情很好。那是因為好久沒看見過這樣積極的教學氛圍了。回想這節課，我從題目入手。“同學們，在1999年中國青少年基金會發出‘保護母親河行動’的倡議”這里所指的母親河是哪條河呢？（生：...

主要內容提示：《黃河是怎樣變化的》是六年制小學語文第九冊第三單元的一篇閱讀課文。課文介紹了黃河變的過程及變化的原因，告訴人們要保護好環境，否則就會受到大自然的懲罰。...

【知識目標】1.理解速度的概念，知道速度是表示物體運動快慢的物理量，知道速度的定義。2.知道速度是矢量，知道速度的單位、符號和讀法。了解生活實際中的某些直線運動的速度大小數據。...