難忘的潑水節(jié)導(dǎo)學(xué)案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、感受、體驗(yàn)傣族人民與周總理一起過潑水節(jié)的幸福與快樂。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
難點(diǎn)：生字詞的讀記
重點(diǎn)：感受文中洋溢的幸福與快樂之情。
【學(xué)法指導(dǎo)】
1、老師帶領(lǐng)學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱分步進(jìn)行預(yù)習(xí)，老師嚴(yán)格控制各環(huán)節(jié)的預(yù)習(xí)時(shí)間和預(yù)習(xí)效果。
2、在提綱的引領(lǐng)下，學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的拓展。
【課時(shí)安排】 3課時(shí)
【學(xué)習(xí)過程】
第一課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)“龍、恩、壽、柏、潑、特、敬、鮮、腳、度、鳳凰”12個(gè)生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
【教學(xué)過程】
談話引出課題。
一年一度的潑水節(jié)被傣族人民視為最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的節(jié)日。1961年的潑水節(jié)是傣族人民最幸福、最難忘得一次，那是因?yàn)榫磹鄣闹芸偫砗瓦吔嗣窆餐瑲g慶了這個(gè)富有情趣的民族節(jié)日。下面就讓我們一起感受人們的幸福與快樂之情吧。
首先進(jìn)入挑戰(zhàn)第一關(guān)（10分）
1、指名朗讀課文，邊讀邊圈出不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞。（5分）
2、朗讀課文，標(biāo)出自然段。（5分）
下面進(jìn)入挑戰(zhàn)第二關(guān)（30分）
（1）你會(huì)讀下面的生字嗎？隊(duì)長領(lǐng)讀，快速記住字形，最后指名給生字組詞。（10分）
龍、恩、壽、柏、潑、特、敬、鮮、腳、度、鳳凰
（2）在生字表中給生字注音，練寫生字，練寫組詞。（20分）
教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況為學(xué)生評(píng)價(jià)。
第二課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、正確、流利地朗讀課文。
3、體會(huì)傣族人民高興的心情和與總理在一起的幸福之情。
【教學(xué)過程】
談話引出課題。
漢族最大最快樂的節(jié)日是春節(jié)，那傣族人民最歡樂的節(jié)日是？（潑水節(jié)）
板書課題：難忘的潑水節(jié)
首先進(jìn)入挑戰(zhàn)第一關(guān)（20分）
1、請(qǐng)你用喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊圈出不不理解的詞。（5分）
2、課文讀完后，完成以下題目：
（1）你從哪些語句中感受到傣族人民的喜悅和幸福之情？
先自己讀，畫出句子，再小組長組織學(xué)習(xí)。（7分）
（當(dāng)堂知識(shí)儲(chǔ)備）
清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開心！
多么幸福哇，1961年的潑水節(jié)！
多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！
3、教師檢查小組學(xué)習(xí)情況。（8分）
下面進(jìn)入挑戰(zhàn)第二關(guān)（20分）
1.正確、流利、有感情地朗讀全文。
2.完成課后題。（多音字組詞）
第三課時(shí)（作業(yè)課）
將“龍、恩、壽、柏”帶一個(gè)拼音寫四個(gè)。