今天，我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊第23課《三個兒子》。我將從教材分析及設計理念，學情分析，教學目標的制定，教法學法的預設，教學資源的準備，教學流程的設計，教學效果的預設這幾個方面來進行說課。...

各位領導、老師，下午好：今天我說課的內(nèi)容是：九年義務教育六年制小學語文第四冊23課《三個兒子》。 一、教材方面 這篇課文十分淺顯，但淺顯的文字中包含了樸素而深刻的道理，那就是“孝敬父母”。...

一、教材分析：這篇課文是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》（二年級下冊）第六組的第三篇課文，這組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來選編課文，以誠信，孝敬貫穿始終，把優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育融合在生動有趣，感人肺腑的故事中。...

自主學習，創(chuàng)設平等和諧的課堂氣氛——《三個兒子》教學實踐和反思浙江省東陽市外國語學校小學部 吳瀅 生活化，同時又是富有樂趣的學習能使學生的注意力高度集中，思維靈活，擁有很大的成就感，甚至能讓人達到廢寢忘食的境地。...

教學目標：1.分角色朗讀課文，讀準人物說話的語氣。2.理解課文內(nèi)容，懂得作為兒女應該孝敬父母的道理。教學重難點：分角色朗讀，懂得孝敬父母。教學準備：掛圖.小黑板。教學設計：一、用沉甸甸說一句話。...

教學目標：1.會認4個生字，會寫“聰”。2.能有感情地朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。3.欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。教學過程一.聯(lián)系歌曲，導入課文1、提要求：邊聽邊想一想歌曲里講了什么？2、播放錄音《好媽媽》，說說聽了這首歌...

【知識塔】一、你能幫小兔爬過山嗎？二、我會填“甸”共有（）畫，第四畫是（），與它形相近的字有（），“甸”可以組詞（）（）。“拎”字共有（）畫，第五畫是（），與它形相近的字有（），“拎”可以組詞（）（）。...

《三個兒子》是人教新課標小學二年級語文下冊的第23課。這是一篇生動感人的生活故事，課文通過三個媽媽對自己兒子的夸獎和三個兒子在媽媽面前的具體表現(xiàn)，當三個兒子的媽媽們拎著沉重的水桶走來時，嗓子好的只顧著唱歌；力氣大的只顧著翻...

一、教學目標：1.會認6個生字，會寫9個字。2.分角色朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。3.欣賞課文，懂得要朝陽區(qū)父母的道理。二、教學過程（一）、創(chuàng)設生活情境，激發(fā)閱讀興趣[課件已展示,音樂在回旋]師：小朋友們，平時我們的表現(xiàn)得到過很...

一、縱橫聯(lián)系，說教材�牐牎度齻�兒子》是第五冊第一組的一篇略讀課文。這篇略讀課文講了這樣一個故事：三個媽媽在井邊打水，她們一邊打水一邊夸自己的兒子。...

教學目標：1.會認4個生字，會寫“聰”。2.能有感情地朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。3.欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。教學過程一.聯(lián)系歌曲，導入課文1、提要求：邊聽邊想一想歌曲里講了什么？2、播放錄音《好媽媽》，說說聽了這首歌...

教學目標：1.能有感情地朗讀課文讀準人物說話時的語氣。2.欣賞課文《三個兒子》《幸福的感覺》。3、懂得要孝敬父母的道理，培養(yǎng)孩子的思考和朗讀能力。...

【課前交流】1、請學生暢所欲言說說自己的學校有什么好的地方。2、師：真為你們感到高興，能在這樣好的學校里學習!不過，你們忘記了，你們也是學校的精彩，是學校的驕傲，接下來---就是見證奇跡的時刻!【教學過程】一、直接導入、初讀感知...

●1.拓展。（1）如果前面兩個孩子，聽了老爺爺?shù)脑挘�看了第三個孩子的表現(xiàn)，他們會怎么想，又會怎么做呢？是啊，這三個兒子都是媽媽的好孩子。（2）那你們呢？把你的“特別的表現(xiàn)”先告訴你的同桌。2.讀文與學文。（1）學習媽媽的話。...

《三個兒子》教學設計一學習目標1.會認“既”等6個生字，會寫“拎”等9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出人物說話時的語氣。3.懂得要孝敬父母的道理。課前準備1.學生預習課文，自學生字。...