一、揭示課題，書寫“守”字1、看情境揭題2、指導書寫“守”二、初讀課文，理解“守株待兔”的意思。1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子，圈出文中的字寶寶并記一記。...

教學目標：1.認識6個字，會寫5個字。 2.正確流利地朗讀課文，默讀課文。 3.能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；對意外的收獲不要存有僥幸的心理。...

一、教學目標：1、認識“守、竄”等6個詞語，會寫“此、樁”。2、正確、流利地朗讀課文，能在讀中悟中故事的寓意：不要靠運氣過日子，只有勞動才會有收獲。3、能把故事講給別人聽。...

教學目標：1.認識6個字，會寫5個字。 2.正確流利地朗讀課文，默讀課文。 3.能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；對意外的收獲不要存有僥幸的心理。...

1《守株待兔》教案同學們學過很多寓言故事，你能說出哪些寓言故事的名字？下面請看一組圖畫，（課件出示：樹樁、農夫和幻想中不斷奔跑而來的兔子）你想到了哪個寓言故事？（守株待兔）好，這節課我們就來學習《守株待兔》這個寓言故事。...

一、導入同學們學過很多寓言故事，你能說出哪些寓言故事的名字？下面請看一組圖畫，（課件出示：樹樁、農夫和幻想中不斷奔跑而來的兔子）你想到了哪個寓言故事？（守株待兔）好，這節課我們就來學習《守株待兔》這個寓言故事。二、識字。...

一、揭示課題，書寫“守”字1、看情境揭題2、指導書寫“守”二、初讀課文，理解“守株待兔”的意思。1、自由讀課文，讀準字音，讀通句子，圈出文中的字寶寶并記一記。...

教學目標：1.認識6個字，會寫5個字。 2.正確流利地朗讀課文，默讀課文。 3.能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；對意外的收獲不要存有僥幸的心理。...

教學目標：1、引導學生理解寓言故事的內容，并體會其中的道理，懂得凡事都應該積極主動地去做，不能老想著意外的收獲。2、本課要求會寫的字是：樁、株、滋，理解“樹樁”“躥”“樂滋滋”等詞語。...

目標預設：1、學會本課7個生字，初步掌握歸類識字的方法。會寫守、丟、此、樁、肥5個字。2、正確、流利地朗讀課文，在研讀中明白寓意：不勞動不會有收獲，不能靠碰運氣過日子。教學重點、難點：研讀課文，明白寓意。...

學習目標 1.指導學生認讀9 個生字，1 個多音字，會寫6 個字，繼續培養學生借助拼音認讀生字和分析合體字字形的能力。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，同時培養學生注意傾聽和評價朗讀的能力。...

教學目標：1、會認6個生字，會寫5個生字2、理解“竄、樂滋滋、守株待兔、整天”等詞語的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中悟出故事寓意：對意外的收獲不能有僥幸心理，勞動才能有收獲。...

《守株待兔》教學反思上完這一課后，我感覺自己對寓意的揭示安排得較為巧妙，水到渠成，學生揭示的教好。主要原因是我在前文的鋪墊做得較好，突出表現在：（1）學生質疑問難后，我便請學生帶著“為什么要守在樹樁旁邊等野兔”這一問題讀課...

教學目標：1、引導學生理解寓言故事的內容，并體會其中的道理，懂得凡事都應該積極主動地去做，不能老想著意外的收獲。2、本課要求會寫的字是：樁、株、滋，理解“樹樁”“躥”“樂滋滋”等詞語。...

教學重點：1.認識10個生字。會寫2個字。2.正確、流利地朗讀課文，能在讀中悟出故事的寓意。教學重難點：通過讀懂詞句，明白語言中的人錯在哪里，懂得對意外的收獲不要存有僥幸心理的道理。...