蜜蜂引路導學案
智慧導學案
一、初讀課文，掃除生字障礙（查字典）
1 自學掌握生字的音、形、義，會寫會用并積累詞語。
2 給“我會寫”的生字各組2個詞。
——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）
——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）
——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）
3 找出本課多音字
二、整體感知，理清思路。
1讀課題想問題：（1）
2給文中段落標出序號；
3本課主要內容：————————————————————
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三 細讀課文，思考質疑解疑。
1問題（1）
（2）
（3）用一句話概括每段段義。（口頭）
2在書中找感嘆句和把字句。
3造句
往常：
常常：
四 精讀課文，理解感悟。
1找詞找句，品詞品句（讀講）
2賞析
3積累美詞佳句
美詞：
_____ ______ ________ _______ _________
佳句：
五 回顧全文，總結提升。
讀了這個故事你明白了什么？聯系生活中的事例說說：
六 閱讀拓展。
我還讀了《 》并知道了什么：
七 模仿寫話，讀寫結合。
教學目標：
1、會認6個生字；會寫會用9個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能區別“常常”和“往常”的意思
3、能領會列寧善于觀察和思考的特點。
學 時：一節
教學過程：
一、自學反饋
二、交流質疑
三、分組展示
四、課后檢測