《春的消息》第二課時教學(xué)設(shè)計
2) 這只鴨子的羽毛可真白，還有哪只也是白羽毛的鴨子啊！
3) 老師看到春天來了，一只只雪白的鴨子都下水了。
4.當(dāng)小詩人：水，染綠—————，水，映出—————，……
5.盼望春天的到來。
1) 導(dǎo)語：春姑娘這么美麗，你們歡迎她的到來嗎？誰愿意來讀一讀第三四行，把你的渴望用朗讀聲來表達(dá)出來！用你的朗讀把春姑娘叫出來！
2) 她有點想出來了，誰再來把她呼喚出來。她能聽到你這么希望她來，真高興！
3) 我們一起把她帶到我們面前吧！（齊讀）
6.欣賞美麗的春天。
1) 你看，春天已經(jīng)來到！（欣賞春天圖片）
2) 小朋友們，讓我們和清風(fēng)流水一樣，把春的消息傳遞給這位找春天的朋友吧。（齊讀這一小節(jié)）
（二）第二小節(jié)
1.我們像小鳥一樣還飛過什么地方？飛過——，飛過——，
2.那就讓我們脫掉厚厚的棉襖，換上輕松舒適的春裝吧。
（三）第三小節(jié)
1.感受蝴蝶飛。
1) 誰想和這只美麗的蝴蝶交朋友？
2) 蝴蝶肯定愿意和你做朋友，還有誰也想當(dāng)蝴蝶的好朋友？
3) 我感覺到你情不自禁地被蝴蝶牽引著，還有誰也被蝴蝶吸引了？
4) 美麗的蝴蝶四處飛舞，而我們的腳也不由自主地跟著它跑。
2.保護(hù)小動物。
1) 和蝴蝶玩耍，你這么喜歡它，為什么要放掉蝴蝶呢？
2) （播放蝴蝶在空中飛的畫面，讓學(xué)生感受）這只美麗的蝴蝶又能在無邊無際的天空中玩耍了，它這時候，會想說什么呢？
3) 是呀，蝴蝶是有生命的，它更希望能自由地飛翔。讓我們和美麗的蝴蝶四處飛舞吧！（齊讀第三小節(jié)）
（四）第四小節(jié)
1.走進(jìn)美麗的雛菊。
1) 出示2張圖片）這里有兩幅圖，你知道哪一幅圖是雛菊呢？為什么是這幅圖呀？
2) 像這樣剛出生的，我們就叫做雛。
3) 剛出生的小鳥叫雛鳥，哪剛出生的小鷹你知道叫什么嗎？
4) 還有雛什么呢？
2.感受欣喜，雀躍的心情。
1) 導(dǎo)語：看到第一朵雛菊，你會怎么樣呢？（高興、興奮）讓我感受一下你的高興好嗎？
2) 把你的欣喜大膽地展示出來吧！
3) 你發(fā)現(xiàn)了第一朵剛剛開放的雛菊，確實值得高興！
4) 看到這么美麗的雛菊開放，我也忍不住想像小鳥一樣連蹦帶跳，誰想把這好消息告訴大家？
3.與小花朵對話。
1) 見到這么可愛的小花朵，誰想和它打打招呼？還有誰想和它說說話？
2) 練習(xí)句式：小花朵，——————？
4.比高擂臺。
1) 誰再來親切地問候一下可愛的雛菊？（出示：小花朵，你還記得我嗎？你看我又長高了多少！）
2) 我們來比一比高吧！誰長高了？3：
3) 自豪極了，真羨慕你，又長高了！還有誰想長高的？
4) 還有誰想和他們比一比的？
5.再次感受雛菊的美。
自豪的孩子們，讓我們一起去感受這朵美麗的雛菊吧！
（五）第五小節(jié)
1.“綠苞”是什么？（綠苞，就是含苞待放的花骨朵，可以讓學(xué)生看圖片感受）
2.為什么說是沉睡的溪流？（預(yù)設(shè)：冬天溪流結(jié)冰了，春天來了，溪水融化了。）