《我有一盒彩筆》是北師大版二年級上冊的一篇課文。設計理念：樹立大語文觀，從課外引向課內，再從課內引向課外，變課堂為交流會，為展示臺。語文教學得法于課內，延伸于課外。...

教學目標1.運用多種識字方式認讀本課的生字，規范書寫左右結構的字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.仿照課文，說一說自己想畫些什么，豐富學生的想象力，培養口頭表達能力。教學重點1.正確、流利、有感情地朗讀課文并嘗試背誦。...

設計思路：本單元以藝術為主題。安排了兩篇主體課文和一個語文天地。學習本單元可以使學生初步感受到藝術的魅力。激發學生對藝術的熱愛，發揮各自的潛能，學習一些藝術的技能，感悟藝術的美，使自己的生活更加豐富多彩。...

教學目標：1、認識本課的8個生字。2、正確、流利有感情的朗讀課文，在讀、賞、說中感悟我們生活的幸福，能模仿課文句型拓展想象，仿照課文說話。3、背誦課文。教學難點：將自己想畫的美好事物用語言表達出來，真正扳手到藝術的魅力。...

教學內容:北師大教材二年級上冊 第七單元《 我有一盒彩筆 》授課老師:岳步小學陳碧瑩教學目標:1,通過學習詩歌,感受生活的美好,并體會孩子的美好愿望.2,有感情地朗讀課文.3,仿照課文段式續寫.教學重點:1,通過學習詩歌,感受生活的美好.2,有...

知識技能：2 會認8個二類字，會寫9個一類字3 正確流利朗讀課文，盡量做到有感情4 理解重點詞句，感悟文章內容5 初步感受藝術魅力，激發對藝術的熱愛對美好事務的向往教學準備：音樂掛圖、卡片教學過程：教師行為學生活動引入新課猜謎語：...

教學目標：1、運用已經學會的識字方法自主識字17個，掌握其中9個生字的寫法。2、正確流利、有感情地朗讀課文，學習仿寫句子。3、在多重對話與交流的過程中，引導學生邊讀邊想，感悟詩的意境，領悟語言文字的美。...

之二作者：李訓梅 一、謎語導課1. 小朋友喜歡猜謎語嗎？老師這兒有一則謎語，請大家認真聽，仔細想，看誰先猜出來。身上穿著彩色衣，沒事兒躺在盒子里，美術課上帶著它，畫出什么都美麗！2. 揭示謎底：彩筆多么神奇的彩筆啊！...

【學習目標】1、了解標點在句子中的作用。2、學習用換偏旁的方法識字，在搭配詞語、讀“節氣歌”中鞏固識字，各界詞語，并了解二十四個節氣。3、感知動物的奇妙，能把自己了解的動物講給同學聽，并能把說的內容寫出來。...