課前談話：老師讓孩子們模仿動物的聲音、動作。上課開始：師老師給同學們帶來了新朋友，出示小青蛙。給他們打個招呼吧。生小青蛙好。師小青蛙想實現他看海的夢想，我們這節課繼續來學習《青蛙看海》。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：594 《水鄉歌》教學設計十三[教材簡析] 《水鄉歌》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）第三冊第8單元中的一篇優美的詩歌。...

一、教學準備㈠、教材內容分析本文以人名“孔繁森”為題目。描述了孔繁森收養三個藏族孤兒待如親生兒女，并將通過獻血獲得的營養費用以供他們上學讀書的感人事跡。贊頌了人民公仆孔繁森一心愛人民，一心為人民的無私奉獻精神。...

教學要求：1、 知識與技能（1） 認讀12個生字，會寫8個生字。（2） 正確、流利、有感情朗讀課文。2、 過程與方法：在朗讀中了解課文內容，體會集體的力量大，充分發揮學生的想象力，談感受。...

1.比一比，組詞。懷（）灶（ ）編（）念（ ）壞（）肚（ ）扁（）含（）2練一練歡唱的 故事 動聽的 陽光盛開的 黃菊 鄉下的 歌曲美麗的 菊花 金色的 孩子2.選擇合適的字填空。...

一.創設情境，以讀激趣：師：今天這節課，我們繼續學習第21課，讓我們一起美美的讀讀課題（學生讀：水鄉歌）上節課啊我們熟讀了課文，大家知道了這首詩歌描寫了水鄉的哪三多呢？（板書：多）交流：水多、船多、歌多（師相機出示）（并板書...

【學習目標】 1、認識“王，助”等14個生字，會寫“王，從”等6個字。2、正確流利有感情朗讀課文，在讀中領悟小英雄的行為，表達出對小英雄的崇敬之情。3、學習王二小機智勇敢的好品質，體會今天幸福生活來之不易。...

作者：孫燕轉貼自：轉載點擊數：105 我教冰心的《雨后》孫燕【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關鍵字查找更多資料！本站網址是www.jcsycorp.com】《雨后》是著名作家冰心的詩作，全詩以淺近生動的語言描繪了一幅孩童戲水的情景，勾...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...