2、蠶姑娘 第二課時教學設計
上課時間
2011年 月 日 總課時 總第 課時 主備人 課 題 2、蠶姑娘 第二課時 教學目標 1、學習1—5自然段，了解蠶生長過程中的幾次變化，能用表示先后順序的詞說說蠶的變化。理解“蠶床、漸漸”等詞的意思。2、正確朗讀課文。
3、會仿照句子用“漸漸”寫一句話。 教 學 重 難 點 用“漸漸”寫一句話 教學準備 教學掛圖、小黑板 教 學 過 程 一、 復習檢查。
1、 認讀生字新詞。
2、 完成課后第一題，按要求寫筆畫。
二、 學習第1自然段。
1、 自由讀這一段，說這一段主要講什么。理解“蠶卵”，（蠶姑娘產下的卵）。
2、 齊讀這一段，讀了這段后，你知道了哪些知識？你是從哪里讀懂的？（春天，從蠶卵里鉆出來。）
三、 學習課文的第2—5自然段。
1、 蠶姑娘是怎樣的呢？請你讀讀課文2—5自然段。
讀完后用“ ”的蠶姑娘來說一說，還可以“aabb”的蠶姑娘，或蠶姑娘是“ ”來說一說。
2、 蠶姑娘真奇怪，為什么有的說是又黑又小，有的說是又白又胖的呢？
3、 課文中哪段寫又黑又小的黃姑娘，哪段寫又黃又瘦的白姑娘，哪段又是寫又白又嫩—又白又胖，又白又胖—又白又亮的蠶姑娘？指名讀，共換了幾次衣服？（四次）。[蠶不吃不動，這種睡叫“眠”我們 叫它頭眠、二眠、三眠、大眠]
4、 學習第一次換衣服。
⑴、 自由讀課文，又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了些什么？用波浪線劃出表示動作的詞。