《蠶姑娘》教學設計及反思
2.學習3—5自然段
自由輕聲讀 ,看看蠶姑娘發生了什么變化?檢查:
又( )又( )的蠶姑娘——又( )又( )的蠶姑娘——又( )又( )的蠶姑娘。
3.根據填空自由背誦
(三)學習第6節
蠶姑娘又吃了桑葉它干什么去了?
上蠶山——結繭
看圖理解
“蠶繭 ”
(四)學習第7節
最后,蠶繭里飛出了什么?
它是什么樣的?
學生看圖理解說說
(五)小結
1.課文向我們介紹蠶的生長過程,誰來說說介紹一下。
學生介紹蠶的生長過程。
2.你覺得蠶怎么樣?
學生根據已有知識回答。
(師根據課文內容概括介紹蠶的作用,蠶絲可以做絲綢。)
三、指導書寫
1、認讀生字
2、學寫生字:舊、換、胖、蓋、響
3、范寫,學生描紅。