一、教學目標:1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的8個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、感悟革命領袖以身作則，與戰士們同甘共苦的高貴品質。...

教學目標1.會認15個生字和1個多音字，會寫8個字，自主積累詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學習課文，感悟朱德同志以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質。教學重點1.會認15個生字和1個多音字，會寫8個字。...

教學要求： 1、了解朱德同志和紅軍戰士一起挑糧的生動故事，體會革命領袖身先士卒，與戰士同甘共苦的品質,感受戰士們對朱德同志的敬愛之情。2、抓住重點詞句，讓學生在讀中理解，讀出山路的艱險，挑糧的艱難, 讀出朱德和戰士間的情。...

教學目標:1,學會本課生字詞,認識二會字.理解"會師","根據地","圍剿"等,知道五六十里到底有多長.2,讓學生了解朱德同志不管工作多么忙,還和戰士們一起爬山挑糧,從而教育學生熱愛朱德同志,并學習革命領袖以身作則,與群眾同甘共苦的高貴品質....

主備人 集備教師： 學科 語文 課題：13朱德的扁擔 課型：新授 知識點 學情分析 知識點：初步感悟朱德同志以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質。 學情分析：故事發生在抗日戰爭時期，學生只有在了解當時的時代背景才能更好地理解課文。...

教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課的10個生字，理解“朱德、扁擔、堅守、圍攻、必須、勸、粉碎、山高路陡”等詞語的意思。3、了解朱德同志和紅軍戰士一起挑糧的生動事跡，體會革命領袖以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質。...

教學目標：1、學用字詞句。讓學生在生活實際中學習、運用所認識的大寫數字，并學習填寫匯款單。2、學寫鉛筆字。寫好上下結構的字。3、讀讀背背。幫助學生積累詞語和語言材料。4、口語交際——買文具，鍛煉學生言語交際能力。...

【設計意圖】《稱贊》是一篇很有趣的童話故事。小獾清晨時還只能做出三只比較粗糙的板凳。傍晚十分，在刺猬的稱贊鼓舞下，做成了一把象樣的椅子。文章中有許多它們倆的對話，言語十分樸實，但每一句都非常暖人心。...

《雨后》教學反思《雨后》是一首富有童趣的小詩，作者是冰心。詩中運用極其細膩的筆觸，描繪了一對小兄妹雨后踩水的有趣情景，準確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個性特點。...