《大禹治水》第一課時教案
三、指導理解課文一、二兩段。
1、小朋友，我們來看課題：大禹治水，你知道治的是什么水嗎？（洪水）
2、是的，洪水，你見過嗎？
3、不要緊，我們來邊看圖，邊讀課文第一段，你覺得洪水怎樣？
4、指名讀，男生讀，女生讀，范讀。
5、交流：你覺得洪水怎樣？（洪水來得非常快，人們都來不及搬家，一下子就把房屋沖倒了。洪水非常兇猛，讓老百姓們無家可歸，有的只好住在山上，有的爬在樹上。洪水非常可怕，人們沒有吃的，沒有住的，日子都過不下去了。）
6、是呀，洪水似猛獸。傳說很久很久以前，中原大地洪水泛濫，一連9年都沒有治理好，人們的日子過得悲慘極了。你能把洪水對人們造成的危害讀出來嗎？
7、指導朗讀。
8、當時，大禹看到這樣的情景，他會怎樣想呢？指名說。（我一定要把洪水治理好。我不治理好洪水就不回家。）
9、是的，這就是決心。誰來讀第二段的第一句話。他的決心還不夠大，誰再來？一起讀。
10、禹是怎么治理洪水的呢？請小朋友接著往下讀。自由讀，指名讀。
11、小朋友，禹在治水的時候先做了什么？后做了什么？（大禹先走遍了千山萬水，仔細地察看水流和地形，再帶領老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山。）板書：走遍
千山萬水 察看 水流地形 挖通 九條大河 劈開 九座大山
12、讀一讀，有疑問嗎？（為什么要先仔細地察看水流和地形？）