1.比一比，組詞。懷（）灶（ ）編（）念（ ）壞（）肚（ ）扁（）含（）2練一練歡唱的 故事 動聽的 陽光盛開的 黃菊 鄉下的 歌曲美麗的 菊花 金色的 孩子2.選擇合適的字填空。...

一.創設情境，以讀激趣：師：今天這節課，我們繼續學習第21課，讓我們一起美美的讀讀課題（學生讀：水鄉歌）上節課啊我們熟讀了課文，大家知道了這首詩歌描寫了水鄉的哪三多呢？（板書：多）交流：水多、船多、歌多（師相機出示）（并板書...

【學習目標】 1、認識“王，助”等14個生字，會寫“王，從”等6個字。2、正確流利有感情朗讀課文，在讀中領悟小英雄的行為，表達出對小英雄的崇敬之情。3、學習王二小機智勇敢的好品質，體會今天幸福生活來之不易。...

作者：孫燕轉貼自：轉載點擊數：105 我教冰心的《雨后》孫燕【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關鍵字查找更多資料！本站網址是www.jcsycorp.com】《雨后》是著名作家冰心的詩作，全詩以淺近生動的語言描繪了一幅孩童戲水的情景，勾...

教學目標：1、認識11個生字，會寫8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解植物的葉子和果實的關系，懂得與課文有關的事理。4、分角色朗讀課文，并能續編故事，培養學生的想象力。...

作者：林曉如轉貼自：轉載點擊數：343 《一株紫丁香》的教學隨筆作者：林曉如《一株紫丁香》很美的課題,很美的詩歌。詩是這樣的：踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。...

片段一：師：在你們的心目中，獅子是怎樣的呢？生：獅子讓人感覺到害怕，特別的兇猛.生：小獅子也比較可愛.讓人喜歡.生：小獅子有時候也比較聰明.師：今天我們學習的這一篇課文中的小獅子又是怎樣的呢？讓我們一起走進這篇課文.（學生自由...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學內容：蘇教版（國標本）小學語文第三冊教科書教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力。...