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《蠶姑娘》教學合設計

《蠶姑娘》教學合設計


3.齊讀完成填空后的這段話。
四、課堂練習
1.讀句子,初步認識句子的并合(課后練習4)。
這里有兩組句子,每組三句話,要求我們讀一讀。初步懂得怎樣把兩句話并成一句話來說。
(1)各人自讀,體會。
(2)指名讀第一組三句話。
(3)誰能說說怎樣把第一、二兩句并成第三句的?(把一、二兩句連起來,把第一句未了的句號改為逗號,把第二句開頭的蠶姑娘去掉,這就并成了第三句)
第二組三句話的練習方法同此。
2.背誦第6、7自然段。
(1)利用押韻的字引背。 (2)分兩個大組,一組背,另一組聽,再交換一次。評議。 (3)各人自背。 (4)指名背誦。
3.背誦全文。
(1)全班背誦。 (2)指名背誦。 

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4.書面作業(yè)。
(1)擴詞。
蠶( )( )( )( ) 換( )( )( ) 絲( )( )( )
(2)照樣子,寫詞語。
例:暖洋洋 紅通通 黑 白 綠 亮

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