晚上的“太陽”（第二課時）
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朝陽二小 華清
教學要求
1學會默讀課文，朗讀課文，理解課文。
2理解“無可奈何”、“智慧”“闌尾炎”“猶豫”等詞語，能說出文中兩個太陽的含義。
3學會愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法。
課前準備
1指導學生閱讀《愛迪生傳》。
2準備幾盞酒精燈，一面鏡子。
3制作五張投影課件。
教學過程
一復習
（投影出示詞語）晚上 病了 手術 醫生 猶豫 焦急 辦法 光明
1我們已經初步學習了課文，誰來讀讀詞語？
2你能聯系課文內容說一兩句話，用上上面的一些詞語嗎？
3根據這兩個詞你能想到什么問題？（在哪里生病了？什么時候生了病？愛迪生的媽媽生了什么病？ 愛迪生想出了什么辦法？這個辦法好在哪里？）
二學習課文第一自然段
1有些問題你們讀讀書自己就能解決，打開書讀讀第一自然段，想一想。你們解決了哪些問題？
地點是在家中，時間是一個大雪天的晚上，急性闌尾炎（簡介）
由此你想到了什么？（時間就是生命）
2情況是多么危急啊！誰能把這段話讀好？
三學習課文第二自然段
1你們為什么皺起了眉頭？這時愛迪生站在一旁也很焦急，他為什么這樣焦急呢？（媽媽病急 醫生猶豫 爸爸無可奈何）