二年級快樂作文拓展訓練秋季版
※看著彩虹消失的地方，我仿佛又見到了它。也許，沉香和他媽媽正在虹橋上相聚呢！我多么喜歡彩虹呀！我是多么希望彩虹姑娘再次降臨人間呀！
寫話直通車：
〈 小朋友，美麗的彩虹是大自然所賜予的，我們贊嘆她的美麗，我們贊嘆他的神奇，讓我們睜大小眼睛細細觀察，寫寫她的樣子，再像丁丁、冬冬那樣插上想象的翅膀為彩虹橋編上美麗的童話。
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11、霧精靈
快樂導航臺：
深秋的早晨，外面白茫茫的一片，真美啊！哦，是霧姑娘來了！她給大地媽媽披上了一層美麗的白色紗衣；她把太陽公公那灼熱刺眼的光芒變得柔和溫暖；她讓所有的花草樹木都顯得份外晶瑩可愛。我張開雙手興奮地奔向霧姑娘，和她玩起了“捉迷藏”。嘿！瞧她多頑皮��！想伸手去抓她，她卻化作露珠點點，從指縫中溜走……它們時時在我身邊縈繞，好似一個一個可愛、活潑的小精靈。
美文閱覽廳：
1、 霧精靈
下霧啦！下霧啦！
霧是一個可愛的精靈，
飄飄蕩蕩，
給大地披上了美麗的輕紗。
霧精靈是一個調皮的小男孩，
不時用濕漉漉的小手抓你一把。
你想趕走他，
他早跑遠啦！
噓，別動！
霧精靈玩累了，
他變成了小水珠，
停在你的睫毛上、頭發上，
甜甜地睡著啦！
2、晨霧
早晨，我到院子里去刷牙。呀！怎么回事？平常院子里的一切看得清清楚楚，今天卻模模糊糊？媽媽告訴我這是下霧啦。霧，我用手去抓，抓不著，我仔細一看，它是乳白色的；我又用鼻子聞，什么味兒也沒有，又覺得清涼清涼的。走在上學的路上，霧好像跟我捉迷藏，把我團團圍住，我就好像騰云駕霧的人。還沒到學校，我發現霧越來越濃了，連近處的東西都看不清。所有的車子都放慢了速度，有的還亮起了燈。在霧的擁擠下，我走進了糧食胡同，抬起頭，瞪大眼睛尋找我們的教學大樓。大樓也被霧包圍起來了，只能看見樓頂，它真像個魔術師。
第一節課，剛下了課，我就急急忙忙上樓頂去尋找霧，啊！霧不見了，我向四周大聲喊："霧，你到哪里去了？"
點評：小作者是個善于觀察的孩子，他先發現院子里與平常不一樣，從媽媽那里找到了答案，接著描寫霧的樣子，然后描寫了霧中的景象，最后又發現一個問題：霧到哪兒去了？作者描寫層次清楚，用詞準確，如：模模糊糊、團團圍住、騰云駕霧等，讀來富有童趣 。
點石成金屋：
1、 睜大眼睛看看：霧精靈是個調皮的孩子，他在什么時候，什么地方出現？仔細觀察路上的行人、汽車等發生了什么變化？
2、張開嘴巴說說：
（1、）你知道哪些含有“霧”字的詞語嗎？
（2、）霧精靈跑來了，像一個淘氣的娃娃在給你捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。瞧！近處，那朵紅色的小花被大霧襯托著 ，