送給盲婆婆的蟈蟈說(shuō)課
②讀詞語(yǔ) 綠色 你見(jiàn)過(guò)綠色的什么？多么漂亮的顏色啊。
鄰居 認(rèn)識(shí)你們家鄰居的舉手，是誰(shuí)？
課文中我的鄰居是誰(shuí)？
人們聚居在一起,臨近自己居住地的其他居住者,。
歡樂(lè)
③這么多的生字、詞語(yǔ)的音都讀準(zhǔn)了，掌聲送給你們！
④我們?cè)僮x一讀這首小詩(shī)，老師的要求提高了，讀通句子，長(zhǎng)的句子多讀幾遍你們覺(jué)得哪句最長(zhǎng)，比較難讀，指名讀長(zhǎng)句子
⑤最長(zhǎng)的句子也讀通順了，你能不能把課文讀正確、流利了？生自由讀
⑥這是一首兒童詩(shī)，每小節(jié)之間會(huì)空一行，共有幾小節(jié)?指名分節(jié)讀課文。
⑦小朋友們真會(huì)讀書(shū)，句子讀通順了，小詩(shī)自然也就讀通了，你們學(xué)的真認(rèn)真！
第一節(jié)
⒈我是怎樣關(guān)心盲婆婆的呢？指名讀。我是怎樣關(guān)心盲婆婆的呢？（送蟈蟈）
⒉：你們能找出這節(jié)中描寫(xiě)“我”心情的詞語(yǔ)嗎？
生：我找到了，是“樂(lè)呵呵”和“喜滋滋”。
⒊：你真棒！找的又對(duì)又快！板書(shū)：樂(lè)呵呵 喜滋滋
⒋從這兩個(gè)詞中，你能體會(huì)到“我”的心情是怎樣的？
生：高興 心愛(ài)的蟈蟈 可愛(ài)漂亮
⒌：這兩個(gè)詞都可以用來(lái)表示開(kāi)心。又學(xué)到兩個(gè)都是abb，抄到本上積累起來(lái)。還有嗎？
我把蟈蟈高興地送給盲婆婆，誰(shuí)能帶著高興的心情讀一讀這一節(jié)。生讀，評(píng)價(jià)。
點(diǎn)評(píng)①：今天是高興地送蟈蟈的，你的臉上要笑容哦。我怎么看不到同學(xué)們的笑容呢？是舍不得吧？再來(lái)一遍。
②恩，一張?zhí)鹛鸬男δ�，我能看出你是喜滋滋的。我�?tīng)出樂(lè)呵呵的心情了。
③讀得真是喜滋滋的的送盲婆婆蟈蟈的！真有愛(ài)心！
小結(jié)：我把綠色的蟈蟈送給盲婆婆是那么的高興，一起來(lái)感受下他當(dāng)時(shí)的心情。——生齊讀。
2、第二節(jié)
⒈關(guān)心盲婆婆為什么要送蟈蟈呢？。你們自己讀讀第二節(jié)等會(huì)告訴我
師：誰(shuí)來(lái)回答老師剛才提出的問(wèn)題？替我給您唱歌，讀句子
⒉：蟈蟈由于它翅膀的摩擦還能發(fā)出叫聲呢，這真是—只——上學(xué)的時(shí)候，有蟈蟈替他唱歌。
⒊你們能想象下，那在“我”不上學(xué)的時(shí)候，“我”會(huì)為盲婆婆做些什么呢？
生：我”會(huì)為盲婆婆做飯。唱歌掃地談話。洗衣服。我”會(huì)為盲婆婆拿她想要的東西。我”會(huì)扶盲婆婆走路。我”會(huì)為盲婆婆唱歌。
⒋：同學(xué)們的想象真豐富。多么善良的孩子呀！平日里是常伴盲婆婆左右的，，為婆婆唱歌、解悶；自己去上學(xué)了，仍然放心不下，怕她孤獨(dú)，特意捉了一只蟈蟈送來(lái)。讀第二句
替我給您唱歌“我”對(duì)盲婆婆可真關(guān)心啊。
點(diǎn)評(píng)聽(tīng)的出來(lái)你心里時(shí)時(shí)惦記著盲婆婆啊。
看婆婆圖）如果坐在你身邊的就是盲婆婆，誰(shuí)來(lái)對(duì)她說(shuō)說(shuō)這些呢？指名練習(xí)讀第二節(jié)
⒌你能一邊送上蟈蟈一邊說(shuō)上這些話把（示第二節(jié)）