解讀一：《蠶姑娘》這篇課文用富于兒童化的語言介紹了蠶由孵化長出來生長、結繭、成蛹，再變成蛾的過程。雖然科學知識介紹的程度較高，但在這樣的語言環境中，學生通過語言文字的理解還是能掌握蠶一生的變化過程的。...

一、教材分析：《歡慶》這首詩寫的是給祖國媽媽過生日的情景 ，從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都覺浸在歡樂之中。這首小詩，大部分詩句采用象征性語言來表現國慶的熱烈場面。...

臺灣的蝴蝶谷教學目標1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課的8個生字詞，兩條綠線內的5個字只識不寫，理解由生字組成的成語。...

教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、感受夕陽西下時的瑰麗景色，激發學生熱愛大自然的思想感情。教學重、難點1、有感情地朗讀課文，品味文字所蘊涵的美。2、寫字。教學準備 學生自己觀察夕陽。...

目 標 1、 初讀課文，理解課文內容。2、 掌握本課生字新詞，理解生字組成的詞語。重 點難 點 1、 讀課文，理解課文內容。2、掌握本課生字新詞，理解生字組成的詞語。...

識字5教學要求1.會讀10個生字。會寫8個字。2.通過朗讀略知句意。3.通過學習，培養學生收集諺語的興趣。增長學生課外知識。重難點、關鍵1.能熟讀生字，流利地朗讀課文，規范書寫8個生字。2.正確理解課文內涵，培養熱情幫助他人的好習慣。...

第一單元 一、字詞。 1、詞語： 景色宜人 春華秋實 五谷豐登 金秋時節 層林盡染 山河壯美 秀麗神奇 天高云淡 波浪 電燈 作業 生字 蘋果 勞動 尤其 特區 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經 甲板 豆芽 知識 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼 2、默寫《...

一、文本細讀1、作為讀者，讀出文章的主要內容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉學了，林老師讓同學們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學內容：蘇教版（國標本）小學語文第三冊教科書教學要求：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構字特點。激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力。...