《學(xué)棋》教材分析
2、能用“一邊……一邊……”說一句話。
3、通過朗讀，對比兩位學(xué)生學(xué)棋的不同表現(xiàn)，懂得讀書要專心致志的道理。
教具準(zhǔn)備：
掛圖，卡片
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第13課（齊讀課題）。
在學(xué)習(xí)之前我們先復(fù)習(xí)一下生字，好嗎？（好）
指名朗讀，齊讀。
二、學(xué)習(xí)第一段
1、指讀第一段，讀了這一段你們知道了什么？
（1）誰來介紹一下秋？（你能為秋送幾個(gè)詞語嗎？）
獨(dú)一無二、舉世無雙、圍棋老大
（2）誰來夸夸他？
（句式訓(xùn)練，如：秋是古時(shí)候下圍棋的能手，他的棋藝遠(yuǎn)近聞名）（秋下棋可厲害拉，沒人能比得過！）
（3）秋的棋藝真的很高超，你們佩服他嗎？齊讀第一段。
2過渡：秋的名聲太大了，來跟他學(xué)棋的人很多。有這樣兩個(gè)學(xué)生也來拜秋師為師了，跟他學(xué)下棋。（投影圖片）他們是怎么學(xué)習(xí)的呢？看看圖，讀讀課文，想想你喜歡哪個(gè)學(xué)生？
三、學(xué)習(xí)第二三段
1、自由朗讀第二段。用喜歡的符號劃出他們的不同表現(xiàn)。
2、一個(gè)學(xué)生是怎么學(xué)的?指名讀。
①出示：一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。
②哪個(gè)詞最能概括出這位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度？
(板書：專心致志)