二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文拼音、字的復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)內(nèi)容：拼音、字
設(shè)計(jì)理念：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“關(guān)注學(xué)生日常識(shí)字的興趣，關(guān)注學(xué)生寫字的姿勢(shì)與習(xí)慣，重視書寫的正確、端正、整潔、激發(fā)學(xué)生識(shí)字寫字的積極性，不能簡(jiǎn)單地用罰抄的方式，來(lái)達(dá)到糾正錯(cuò)別字的目的。”因此，復(fù)習(xí)過(guò)程中與生動(dòng)有趣的游戲、活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，這樣能與學(xué)生的心理特征相符合。
第一課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、對(duì)要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形，了解意思、正確書寫。
2、使用音序查字法和部首查字法，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音字母表
1、朗讀大、小寫字母，快速指讀，背誦漢語(yǔ)拼音字母表
2、提示幾個(gè)容易寫錯(cuò)的大寫字母：g、k、m、n、p、判斷下面幾組字母按字母表排列順序是否正確，對(duì)的達(dá)“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）.a b d c e f g （ ）
（2）.r s t w v u x （ ）
（3）.h i j k l m n （ ）
3、根據(jù)小寫字母寫出相應(yīng)的大寫字母
4、邊背字母表，邊排序，劃一個(gè)寫一個(gè)（練習(xí)本）
二、查字典
1、我們把大寫字母也叫做音序。現(xiàn)在誰(shuí)能回憶一下我們以前學(xué)過(guò)的音序查字法。
2、這學(xué)期咱們又學(xué)了部首查字法。考考大家，部首查字法先知道什么，再查什么。
3、真了不起！我在練習(xí)中再考考你。（提綱）
字 音序 部首 除部首外幾畫 組詞 音節(jié)
族
板
圍
黑
三、辨別易混淆的聲、韻母
師：聲母和 韻母里也有很多雙胞胎，他們長(zhǎng)得可像了。聰明的你們一定能分清他們，誰(shuí)愿意試試呢？（愿意）
指名學(xué)生認(rèn)讀、全班齊讀 。
卡片出示：b —d p—q
ai—ao ao—ou ui—iu en—eng
ei—ie un—ǖn an—ang in—ing
四、你們能說(shuō)的一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)一回播音員
給下面帶點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音畫上“——”并讀一讀。（題綱練習(xí)）
五、看拼音寫詞語(yǔ)
1、看前八個(gè)單元的考卷，找找第一題看拼音寫詞語(yǔ)，自己錯(cuò)在哪里
（1）、反饋
（2）、本子上在練習(xí)一遍
2、同學(xué)們，每個(gè)生字和我們一樣，是個(gè)可愛的娃娃。大家手中的筆決定了這個(gè)娃娃是美還是丑，是快樂還是悲傷。如果你一筆一畫地把這個(gè)字寫得端正、勻稱，那么這個(gè)生字娃娃就張得漂亮極了，大家愿意把它寫好嗎？
認(rèn)真拼讀下面的音節(jié)，想想是哪課學(xué)的，認(rèn)真工整的寫出漢字來(lái)。（題綱練習(xí)）
（觀察學(xué)生的寫字姿勢(shì)，及時(shí)糾正）
第二課時(shí)
復(fù)習(xí)目標(biāo)：能正確辨析同音字，形近字，多音字。
一、 導(dǎo)入：
大家好，我是你們的學(xué)習(xí)伙伴冬冬，時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期就要結(jié)束了，可是我還有一些字區(qū)別不清，你們能幫幫我嗎？
二、 同音字
1、 冬冬：這些字的讀音都一樣，可我不知道該用哪一個(gè)？能告訴我你的好辦法嗎？
zhuō zhǐ yuán piāo