9、《母親的恩情》導學案
九、反義詞。
濕潤——干燥 生機勃勃——死氣沉沉
4、多音字。
xínɡ（行走） féng(縫補)
行 縫
hánɡ（行業） fèng（門縫）
5、句段解讀。
①、孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細又密的針腳，心里想，母親的慈愛，不就像這春天里太陽的光輝嗎？沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情啊！
（字詞：⑴慈愛：年長者對年幼著關懷喜愛。⑵光輝：閃爍耀眼的光。⑶沐浴：比喻受潤澤。⑷恩情：直深厚的情義和恩惠。）
（欣賞：著一段寫|孟郊觸景生情，由生機勃勃的小草沐浴著溫暖的陽光聯想到慈愛的母親給自己的關懷。第一句是反問句。第二句話表面是寫小草無論怎樣都報答不了太陽的恩情，但我們聯系上下文，不難發現，實際這句話的意思是：我無論怎樣也報答不了母親的恩情啊！由物及人，使我們懂得：小草不忘太陽的恩情，兒女又怎能忘記母親的恩情呢？
②、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
（字詞：⑴意恐：擔心，害怕。春暉：指春天太陽的光輝。）
（欣賞：意思是：慈愛的母親飛針走線忙個不停，二要出門遠行，趕緊把衣衫縫補。臨行之前縫得又細又密，擔心孩兒走后遲遲不能回到家中。誰說小草的一顆心，能夠報答像春天陽光一樣的深厚恩德？）
6、文章脈絡
全文共有五個自然段，第一至第三自然段具體描述了詩歌的背景和內容。第四自然段，即古詩〈〈游子吟〉〉。第五自然段交代了〈〈游子吟〉〉的寫成。
七、文本鏈接
1、孟郊：唐朝詩人。字東野。今浙江德清人。
2、祝福母親的語句：
①母愛原來是一種酒，飲了就化作思念。媽媽我永遠惦記您！輕輕一聲問安，將我心中的祝福化作陽光般的溫暖，永恒的留再您的心中。
②、媽媽，您的愛就像糖塊，包在嘮叨里，藏在責罵里讓我東找西找。直到我懂事才找到。
③您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂。秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思，我倚著您幸福。
3、歌頌母親的詩句：
慈母愛子，非為報也。
十月胎恩重，三生報答輕。
母苦兒未見，兒勞母不安。
老母一百歲，常念八十兒。
母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。七、課時安排：兩課時。
第一課時
一、明確目標，教師引領。
導入：1、唱《世上只有媽媽好》，說說你的媽媽是怎樣關心你的。
2、小朋友們，我們現在經常用《世上只有媽媽好》這首歌來表達我們對媽媽的敬愛，而古代卻與我們不一樣，他們喜歡用詩來表達自己的感情，所以也就給我們留下了許多感人直深的好詩。今天我們要學習的這一篇課文，就寫了古代詩人因為感受到母親的恩情而寫詩的事。
3、天下的母親都有一個共同特征，那就是對自己孩子無私的愛，讓我們永遠記住“母親的恩情”，深情的讀好課題。