《青青長大了》教學設計(浙教,三篇)
。2)學習新偏旁部首;革(鞋)大(夸):作為部首,寫得窄一點;夸字上下結構,“大”要寫得開一些!蔼劇钡牟渴滓彩恰按蟆。
。3)做做文字加減法:故-文+女=()
糧-米+女=()
歡-又+冫=()
。ㄈ┏踝x課文、整體感知。
1、四人小組合作學習:四人輪流著讀課文,每人讀一句,及時糾正。
2、不看拼音,把全文正確的讀一遍。
3、指名分段讀課文,想想課文講了什么?
口頭填空:青青______________。
(四)鞏固字詞,作業練習。
1、認讀生字
2、指導書寫。
附:制作《長大了》成長記錄冊
目的:
了解自己成長的過程,及此過程中爸爸辛苦,和爸爸媽媽共同分享成長的快樂,能真正明白長大的含義。
將從小到大的照片進行整理,選擇每個年齡段的照片一張,向爸爸媽媽詢問每個年齡段記憶最深刻的事,將它記錄下來,可作解說詞?梢院桶职謰寢尮餐谱。