《摘星星》第二課時教學實錄（A版）
生：“未未看著碗里點點金燦燦的星星，想了想”說明是從媽媽的辦法中得到了啟發。
生：我認為是未未贏了！未未小一些，媽媽大些，所以是未未贏了。
師：有道理！未未年齡小，學的知識少，懂得的知識肯定比媽媽少，而未未能跟媽媽一樣想出辦法來，所以說未未贏了。
生：我也說是未未贏了。因為比賽是媽媽提出來的，媽媽肯定先想好了辦法。
師：小朋友們真是聰明！又會讀書，又會思考。猜猜媽媽為什么要和未未比賽摘星星呢？
生：媽媽想考一考未未。
生：媽媽想看看未未能不能想出辦法來。
生：想要未未長大了摘星星。
師：你的意思是不是說，媽媽希望未未對天上的星星感興趣？（生答是）你怎么想到的？
生：課文里第10自然段寫了，未未長大了要駕駛飛船去天上摘星星。
三、學習10－11自然段。
師：看來，未未聰明，媽媽也很聰明啊。齊讀10到11自然段。
板書：長大。。。。。。摘星星
師：這兒未未說的“摘一顆最大最亮的星星”，是“手可摘星辰”中的那個意思嗎？
生：不一樣。詩中是站在山上的高樓摘，這里是到天上去墑。
師：未未說長大了要去摘星星，是真的指把星星摘下來嗎？
生：不是，是指駕駛宇宙飛船飛到太空去。
師：長大以后的“摘星星”跟這時候的比賽摘星星，是一樣的意思嗎？
生：不一樣。
師：未未說，長大了，要摘一顆最大最亮的星星，你認為未未能做到嗎？
生：能，未未聰明。
生：未未小時候就能想出摘星星的好辦法。
生：未未會學到很多知識。
師：哦，你怎么知道呢？到誰那里學？
生：老師。
師：還有？
生：媽媽。
師：對呀，媽媽對未未的啟發可很大哦。看來這些話未未是充滿信心地說的啊。誰來試著讀一讀？
師：你喜歡未未嗎？為什么？
生：喜歡。未未想當宇航員。
師：我也喜歡未未。就連他的名字我都很喜歡。大家看這個“未”字，是這節課我們要掌握的生字，你能組一個詞嗎？
生：未來。
師：那么，你看到未未的名字，能聯想到什么嗎？
生：未未這個名字是說他的未來是很好的……
師：我知道你的意思，是說未未讓我們想到了未來，充滿了希望。
四、學習開頭和結尾
師：課文還剩下6個自然段沒有學習，前面4個，后面兩個。現在我們也來個比賽，男同學讀1到4自然段，女同學讀12到13自然段。