第二單元 遺傳與變異 1、 生物的遺傳現象 教學目標 1、 探究過程和方法： 能仔細觀察并描述圖片中三個孩子及其父母所具有的相似點； 能對自己與家人的外型特征進行比較，并作合理解釋； 能對動物的遺傳現象作出合理的推測； 會查閱和收集...

六年級科學第一單元 工具和機械教案3【教學設計】（一）導入1.（直到學生看p52圖片）這是一個用在廢鐵處理廠的電磁起重機，它利用電磁鐵的原理制造而成，一次可以吸起數噸重的廢鐵！...

第一課 使用工具【教學目標】科學概念：認識機械指的是利用力學原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機械。簡單機械又被人們習慣地稱為工具。...

第三單元 大家動手做樂器第一課《奇思妙想 —— 設計篇》教案教學目標：1、會搜集和整理資料，能預測結果并進行驗證，識記相關知識點。2、會動手制作、改進并演奏簡單樂器。3、知道有關聲音的基礎知識。4、進一步培養學生的合作意識。...

教學內容河北人民出版社《義務教育課程標準實驗教科書科學》六年級上冊87頁至88頁。教材與學情分析本課是本單元的第二課，在學生學習了太陽系的奧秘的基礎上，進一步研究地球與太陽的關系，即地球的自轉和公轉，為下一步學習地球與月球的...

14、常用能源一、教學目的：1、能用自己的話說出能源的概念。2、能大膽想像沒有能源的生活，分析出生活和生產中所需能量的來源。3、能查閱資料獲得更多有關能源的知識，從正反兩個方面看待能源的開發與利用，實例說明能源對人類生活的意義...

1 、消失了的恐龍教學目標：過程與方法：能根據不同恐龍的形態找出與它們相對應的化石模型。能根據學習的需要，從各種渠道查閱和收集有關資料�？茖W知識：了解一些有關恐龍的知識。知道恐龍化石在科學研究中的價值。...

【教學目標】 科學概念 ● 同一種生物生活在不同的地方，身體的形態結構也會有所不同。 ● 環境發生變化，生物的形態結構也會發生變化。 ● 了解自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的多樣性。...

第三課 杠桿類工具的研究【教學目標】科學概念：知道杠桿可以分為省力杠桿、費力杠桿、不省力也不費力杠桿。過程與方法：通過實驗認識到杠桿是否省力是由它的三個點的位置決定的。...

教學內容教材與學情分析本課是本單元的第二課，在學生學習了太陽系的奧秘的基礎上，進一步研究地球與太陽的關系，即地球的自轉和公轉，為下一步學習地球與月球的關系打下基礎。...

第四單元 環境和我們1 一天的垃圾【教學目標】：科學概念：人們在生活中會產生大量成分復雜的垃圾，這些垃圾一經丟棄會給環境帶來污染。過程和方法：調查統計家庭中一天產生垃圾的名稱、重量和種類。...

第一課 使用工具【教學目標】科學概念：認識機械指的是利用力學原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機械。簡單機械又被人們習慣地稱為工具。...

實測抗彎曲能力 3、小黑板出示問題：(1) 與沒有折的紙比較，它們的抗彎曲能力增強了嗎？(2) 比較這些形狀的紙抗彎曲能力的大小，試做出自己的解釋。...

六年級科學一單元 微小世界教案第一單元 微小世界1 放大鏡【教學目標】：科學概念：1.放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體 能看到更多的細節。2.放大鏡廣泛應用在人們生活生產的許多方面。...

第二課 杠桿的研究【教學目標】科學概念：認識理解杠桿有3個點：用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費力。...