六年級科學第二單元遺傳與變異教案
第二單元 遺傳與變異
1、 生物的遺傳現象
教學目標
1、 探究過程和方法：
•能仔細觀察并描述圖片中三個孩子及其父母所具有的相似點；
•能對自己與家人的外型特征進行比較，并作合理解釋；
•能對動物的遺傳現象作出合理的推測；
•會查閱和收集有關植物的遺傳資料
知識與技能：
•知道人的很多特征是可以遺傳的，如頭發、雙眼皮、膚色等；
•知道動植物的很多特征也是可以遺傳的；
•了解遺傳也是生命的基本特征。
情感態度：
•體會到合作與交流的重要價值；
•感受遺傳的神奇和美妙
教學重難點
重點：什么是遺傳現象
難點：能對動物的遺傳現象作出合理的推測
課時安排 一課時
教學準備
老師準備：多位學生的全家福照片作成多媒體課件，動植物圖片，查找有關遺傳的諺語
學生準備：帶只有父母的照片
教學過程
教學安排教學效果
一、導入
1、 以前我們已經學過克隆技術，克隆出來的動物和本身是一模一樣的。今天我們一起來學習生物的遺傳現象。（板書課題）
2、 我們先來看看書上p42，大家幫這三位同學找找他們的父母是誰
3、 學生討論后回答
4、 為什么他們是他的父母呢？你從哪知道的？（讓學生找找這幾位父母與孩子的相似特征）