太陽系大家族——導(dǎo)學(xué)案
2、介紹方法:問題——假設(shè)——實驗——結(jié)論
3、先假設(shè):行星與太陽距離越(遠),公轉(zhuǎn)周期就越(長),可以有爭議,這是預(yù)測。
4、了解實驗材料及實驗步驟,實驗要求。看了這個要求,你有什么疑問嗎?教師細化要求。5、學(xué)生實驗記錄,討論發(fā)現(xiàn)。 6、交流匯報。小結(jié)。 7、看一份科學(xué)家測量的八大行星公轉(zhuǎn)周期的資料,你發(fā)現(xiàn)了什么?行星離太陽距離越遠,行星的公轉(zhuǎn)周期越長。更加驗證了我們的實驗結(jié)論。 七、總結(jié)拓展
1、談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲
2、課外拓展:查閱有關(guān)太陽系大家族的資料,概括相關(guān)知識。
當(dāng)堂
檢測
學(xué)習(xí)與評價本課練習(xí)題
教學(xué)
反思