六年級上冊《太陽系的奧秘》導(dǎo)學(xué)案
一、說教材
本課是冀教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊宇宙單元的內(nèi)容。月球，作為地球的衛(wèi)星，是人們最為熟悉的天體，月球在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。人類對宇宙的探索和了解始于月球，我們的《宇宙》單元教學(xué)也始于月球。 總理說：“一個仰望星空的民族，是大有希望的民族。”我們國家的空間技術(shù)取得了舉世矚目的成就，通過本課的學(xué)習(xí)可以有效增強學(xué)生對探究天文知識的興趣，提升對我國空間探測技術(shù)發(fā)展的關(guān)注和民族的自豪感。
二、說教學(xué)目標(biāo)
本課的教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)“科學(xué)教學(xué)要以學(xué)生為主體，以探究為中心”這一基本理念，讓學(xué)生在資料搜集、課堂討論交流、資料整理中培養(yǎng)科學(xué)能力和科學(xué)素養(yǎng)，并能從中體驗樂趣，促進學(xué)生全面發(fā)展，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。設(shè)定如下的教學(xué)目標(biāo)：
（一）科學(xué)探究目標(biāo)：
1、熟悉太陽系的主要成員，感受太陽系的龐大，以及八大行星的排列順序。
2、能設(shè)法計算從不同行星乘坐不同的交通工具到太陽的時間。
3、能按照要求制作一個組成太陽系各個主要星球位置關(guān)系的模型，初步學(xué)會建立科學(xué)模型的基本方法，并對太陽系的龐大有更深入的感性認(rèn)識。
（二）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
1、用學(xué)生活動模擬太陽系，使學(xué)生從中學(xué)習(xí)到探究與合作等的學(xué)習(xí)方法。
2、感受科學(xué)探究的艱辛歷程，學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心， 同時產(chǎn)生對探究宇宙奧秘的濃厚興趣。
（三）科學(xué)知識目標(biāo)
1.能用自己的話正確描述太陽系的組成及八大行星的兩種排列順序。
2.初步了解行星、恒星、彗星等不同星體的特點。
（四）科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)
能結(jié)合神州九號的成功了解人類利用科學(xué)技術(shù)和設(shè)備探索宇宙。
三、說教學(xué)重難點
﹡教學(xué)重點：
熟悉太陽系的主要成員以及八大行星的排序。
﹡教學(xué)難點：
通過數(shù)據(jù)分析、計算、模擬來認(rèn)識太陽系的龐大。
四、說課前準(zhǔn)備
教師：多媒體設(shè)備、有關(guān)太陽系的成員視頻、
學(xué)生：“太空之旅號”導(dǎo)學(xué)案、有關(guān)太陽系的資料（文字、圖片、書籍等）、計算器、橡皮泥模型
六、說教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課：
1、視頻引入：xx年中國在太空領(lǐng)域取得了 世界矚目的成就。同學(xué)們知道是什么重大的事情嗎？
2、讓學(xué)生看完影片談感受。
教師小結(jié)：這是中國探索太空的又一次飛躍，是中國空間站的起點，是中國的驕傲。太陽系龐大，可他只是宇宙中得滄海一粟，在太空中還存在許多的奧秘。今天，我們就來邁開探索宇宙的第一步，探索太陽系的奧秘。【板書】太陽系的奧秘
【設(shè)計意圖】為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個神州九號飛天的視頻，非常符合學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣，為本節(jié)課太空之旅做了很好的開篇，同學(xué)們的好奇心和探究欲達到極點，并為自主揭開太陽系的神秘面紗而信心滿滿。
（二）探究新課
【板書】一、龐大的太陽系
1、提出問題：地球在不停的圍繞太陽運動，那么還有哪些天體也在不停地圍繞著太陽運動呢？
2、課前同學(xué)們都進行了有關(guān)太陽系資料的收集，現(xiàn)在讓我們來開個有關(guān)太陽系的交流會。
請同學(xué)們準(zhǔn)備好自己的學(xué)案，先在小組內(nèi)進行交流，然后請各小組派代表進行全班交流，資料可以是文字的，也可以用圖片的形式展示。
組內(nèi)討論：
（1）太陽系中自行發(fā)光發(fā)熱的是哪個天體？