四、水單元
7、通過(guò)對(duì)水的比較觀察研究,認(rèn)識(shí)水(液體)的一些特性。
教學(xué)注意點(diǎn):
小學(xué)生喜歡水、愛(ài)水、玩水,早已有了對(duì)水的一些不完整的認(rèn)識(shí),水面與形狀的特性在潛在的意識(shí)里有多種先期固定認(rèn)知定式,用畫一畫來(lái)觀察事實(shí),糾正潛意識(shí)里的直覺(jué)或表象,對(duì)今后發(fā)展液體的特征與體積認(rèn)識(shí),有重要意義。
教學(xué)準(zhǔn)備:
分組觀察實(shí)驗(yàn):
清水、各形透明容器、臉盆、水杯、半瓶裝礦泉水、透明容器圖片、橫斜等礦泉水瓶圖片(畫一畫用)、透明玻璃管。(一小瓶高錳酸鉀)
分辨演示實(shí)驗(yàn):
透明玻璃、木塊等固體、冰(配合水容器的形狀)、橡皮管。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
6、我們學(xué)習(xí)了一杯水的觀察,通過(guò)我們的觀察研究,已經(jīng)知道了水的哪些知識(shí)?
7、出示玻璃與木塊等,說(shuō)說(shuō)是什么形狀的?
8、水是什么形狀的,你知道嗎?今天一起來(lái)研究。引入課題板書:水是什么形狀的。
二、水的形狀研究。
5、拿出清水、杯瓶等各形容器,將清水倒入杯、瓶等容器,說(shuō)說(shuō)杯中或瓶中的水是什么形狀的?分組實(shí)驗(yàn)。
6、實(shí)驗(yàn)交流匯報(bào)。
7、你能將杯中或瓶中水的形狀畫出來(lái)嗎?
8、總結(jié):與木塊玻璃等比較,誰(shuí)來(lái)說(shuō),水是什么形狀的?(沒(méi)有固定形狀)
三、水的流動(dòng)性觀察。
10、給你一臉盆水,你準(zhǔn)備怎樣讓水動(dòng)起來(lái)?
11、分組動(dòng)手試一試,你發(fā)現(xiàn)水動(dòng)起來(lái)的秘密了嗎?說(shuō)說(shuō)看。
12、水運(yùn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)另一位同學(xué)滴幾滴紅藥水在水中,仔細(xì)觀察,水是怎樣流動(dòng)的?
13、小結(jié):說(shuō)說(shuō)水是一種什么樣的物體。
14、總結(jié):像水這樣沒(méi)有固定形狀,會(huì)流動(dòng)的物體叫液體。
四、水平面的觀察。
4、出示半瓶礦泉水,你想研究瓶里的水面嗎?說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣研究?
5、觀察瓶里的水面,我們有什么發(fā)現(xiàn)?分組實(shí)驗(yàn)。
6、現(xiàn)在你能把瓶里的水面用一條線畫出來(lái)嗎?觀察同學(xué)畫的水面,你認(rèn)為對(duì)不對(duì)?水面有什么特點(diǎn)?
7、同一個(gè)瓶中的水面有這樣的特點(diǎn),觀察不同容器中的水面,我們有什么發(fā)現(xiàn)?
8、分組實(shí)驗(yàn),匯報(bào)。(同一容器中的水面是平的。)
9、動(dòng)畫片斷,小木匠,你有什么辦法幫助小熊貓修好長(zhǎng)頸鹿家的桌子?(放平)
10、分組討論方法。
11、匯報(bào)小結(jié),介紹木匠泥水匠用裝水的玻璃管或橡皮管。
五、總結(jié)。
4、今天我們研究了什么?
5、我們學(xué)到了什么?
板書:
水是什么形狀(液體)
水沒(méi)有固定 會(huì)流動(dòng)
水面是平的
(三)各種各樣的液體
教學(xué)目標(biāo):
1.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)沙與水進(jìn)行觀察,以及對(duì)油與水進(jìn)行比較,以及對(duì)日常生活液體的了解,來(lái)提高對(duì)液體的認(rèn)識(shí);
2.通過(guò)動(dòng)手,觀察,比較,討論等方法來(lái)培養(yǎng)認(rèn)識(shí)液體的能力.
教學(xué)準(zhǔn)備:
沙.水.食用油.碘酒.醬油.白醋.玻璃杯.盤子.農(nóng)藥水.鹽酸
教學(xué)過(guò)程:
一.導(dǎo)入:
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)液體是怎樣的?能舉例說(shuō)明哪些是液體?
二.比較沙與水
1.請(qǐng)各小組認(rèn)真觀察桌子上的一杯沙和一杯水,把觀察到的內(nèi)容記錄下來(lái).
2.匯報(bào)各組觀察到的內(nèi)容,并討論沙與水有什么不同?
3.請(qǐng)同學(xué)們傾斜一下杯子,看看沙與水又有什么不同?
4.請(qǐng)同學(xué)們倒入盤中,又有什么不同?
5.請(qǐng)同學(xué)們堆堆看,沙和水各有什么不同?
6.兩滴水合起來(lái)與兩粒沙合起來(lái)又有什么發(fā)現(xiàn)?
三、比較油和水
1、出示油,問(wèn):它是液體嗎?
2、請(qǐng)各組同學(xué)觀察油和水,同時(shí)倒倒玩玩看,你有什么發(fā)現(xiàn)?把發(fā)現(xiàn)到的內(nèi)容記錄下來(lái)。