[教學(xué)內(nèi)容]蘇教版教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)94-96頁(yè)例1,例2及"試一試","練一練"和練習(xí)十八的第1,2題.[教材簡(jiǎn)析]例1教學(xué)用幾分之一表示事件發(fā)生的可能性.學(xué)生在四年級(jí)(上冊(cè))已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)游戲規(guī)則的公平性.教材以此為切入點(diǎn),呈現(xiàn)"乒乓球比賽時(shí)爭(zhēng)...

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第12冊(cè)92頁(yè)“整理與反思”和“練習(xí)與實(shí)踐”1-6題。 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的作用和等式的性質(zhì)，體會(huì)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔性，滲透初步的代數(shù)思想。...

《數(shù)學(xué)與體育---營(yíng)養(yǎng)配餐》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解有關(guān)營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，增強(qiáng)健康意識(shí)，均衡飲食。2、經(jīng)歷利用數(shù)學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)配餐和評(píng)價(jià)配餐營(yíng)養(yǎng)成分的過(guò)程，能進(jìn)行有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分的簡(jiǎn)單計(jì)算。...

第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：圓錐的體積練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固圓錐體積的計(jì)算方法，能根據(jù)不同的條件求圓錐的體積。2、能運(yùn)用圓錐體積公式解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)： 能運(yùn)用圓錐體積公式解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。...

教材簡(jiǎn)析：《數(shù)學(xué)欣賞》是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)《空間與圖形》這一模塊中的內(nèi)容。“欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移，旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案”是深化學(xué)生對(duì)平移旋轉(zhuǎn)圖形的認(rèn)識(shí)，是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程是開(kāi)放式的，不同的學(xué)生允許...

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義，百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)，小數(shù)的互化，以及用分?jǐn)?shù)、比、百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，完成第115-116頁(yè)的第11-19題教學(xué)要求：1、使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)，小數(shù)的互化，會(huì)解決“求一個(gè)數(shù)是另...

圓的認(rèn)識(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合生活實(shí)際，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓，認(rèn)識(shí)到“同一個(gè)圓中半徑都相等、直徑都相等”，體會(huì)圓的本質(zhì)特征及圓心和半徑的作用，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。...

教學(xué)內(nèi)容 教材第18—19頁(yè)的例1，完成第19頁(yè)的“練一練”和練習(xí)五的第1—4題。教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，能看懂圓柱、圓錐的平面圖。 2.認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高，并會(huì)測(cè)量高。...

課前透視 《我是什么》是一篇常識(shí)性課文。本課以第一人稱"我"的敘述方式，生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對(duì)人的利弊關(guān)系。課文內(nèi)容生動(dòng)有趣，語(yǔ)言樸素而生動(dòng)，是一篇寓科學(xué)知識(shí)于趣味故事的優(yōu)秀教材。...