教學目標 1.使學生比較系統地、牢固地掌握有關整數、分數、小數、百分數的基礎知識. 2.進一步弄清概念間的聯系與區別. 教學重點 使學生比較系統地、牢固地掌握整數、小數、分數、百分數的基礎知識. 教學難點 弄清概念間的聯系和區別. 教學...

教學目標 1.使學生比較系統地、牢固地掌握有關整數、分數、小數、百分數的基礎知識. 2.進一步弄清概念間的聯系與區別. 教學重點 使學生比較系統地、牢固地掌握整數、小數、分數、百分數的基礎知識. 教學難點 弄清概念間的聯系和區別. 教學...

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教學內容：人教版九年制義務教育五年制小學數學第十冊第125-129頁。教學目的： 1.使學生進一步理解整數、分數、小數等概念的意義,溝通知識之間的聯系和區別。...

教學目標 1.使學生比較系統地、牢固地掌握有關整數、分數、小數、百分數的基礎知識. 2.進一步弄清概念間的聯系與區別. 教學重點 使學生比較系統地、牢固地掌握整數、小數、分數、百分數的基礎知識. 教學難點 弄清概念間的聯系和區別. 教學...

教學目的1.使學生比較系統地、牢固地掌握自然數、整數、分數、小數、百分，以及它們之間的聯系和區別。2.使學生掌握十進制計數法.教學過程教師：“同學們回憶一下，我們在小學階段學習了哪幾種數？”（自然數、整數、分數、小數、百分數....

課題（內容）課時31教學目標1、使學生理解的公式的推導過程。2、知道計算公式，并會計算。3、培養學生的邏輯思維能力。教學重點知道計算公式，并會計算教學難點理解的公式的推導過程課前準備小黑板、投影、等底等高的圓柱和圓錐教學過程一...

小學數學第十一冊全冊教案...