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幾何知識綜合練習(xí)

幾何知識綜合練習(xí)


教學(xué)內(nèi)容:教材第11~12頁練習(xí)七第10~l8題,練習(xí)二后的思考題。
教學(xué)要求:
   1.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固已經(jīng)學(xué)過的一些幾何形體的面積或表面積的計(jì)算方法,進(jìn)一步掌握學(xué)過的立體圖形的體積計(jì)算。
   2.使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,提高綜合運(yùn)用知識的能力。
教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步掌握學(xué)過的立體圖形的面積、表面積、體積計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn) :提高綜合運(yùn)用知識的能力。
教學(xué)過程 :
—、揭示課題
1.口算。
    出示練習(xí)二第10題,指名學(xué)生口算。
2.揭示課題。
    我們已經(jīng)學(xué)過幾種平面圖形和立體圖形、今天我們來練習(xí)這方面的知識。(板書課題)通過練習(xí),進(jìn)一步掌握好有關(guān)面積、表面積和體積的計(jì)算,提高應(yīng)用知識解決問題的能力。
二、基本題練習(xí)
  1.練習(xí)圓柱的體積計(jì)算。
    (1) 提問:圓柱的體積怎樣計(jì)算?(板書:圓柱  v=Sh)求圓柱的體積要知道什么條件?
    (2) 做練習(xí)二第1l題。指名三人板演,其余學(xué)生分三組,每組一題做在練習(xí)本上。集體訂正,檢查學(xué)生是怎樣想的。
  2.練習(xí)平面圖形面積計(jì)算,
    (1) 做練習(xí)二第12題。要求學(xué)生在練習(xí)本上列出每個(gè)圖形面積計(jì)算的算式。指名學(xué)生口答算式,老師板書。讓學(xué)生說說按怎樣的公式列式的。
    (2) 提問:平行四邊形面積計(jì)算公式怎樣得到的?三角形和梯形面積計(jì)算公式怎樣得到的?圓的面積計(jì)算公式呢?追問:正方形面積是怎樣計(jì)算的?為什么?指出:我們在得到長方形面積計(jì)算公式后,通過剪、拼的方法,經(jīng)過圖形的轉(zhuǎn)化,得出了相應(yīng)圖形的面積計(jì)算公式。所以,這些計(jì)算公式之間是有聯(lián)系的。
  3.練習(xí)表面積和體積計(jì)算。
    (1)求第13題前兩個(gè)圖形的表面積。指名兩人板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正,結(jié)合提問:求表面積就是求立體圖形的什么?(所有面的面積總和)長方體表面積是怎樣算的?這道題還有什么簡便的方法?圓柱體表面積是怎樣算的?指出:立體圖形的表面積是所有面的面積的總和,所以要先求各部分的面積,然后相加。這里長方體和圓柱體的表面積都可以用側(cè)面積加兩個(gè)底面積。
    (2)求第13題前兩個(gè)圖形的體積。讓學(xué)生在練習(xí)本上列出求體積的算式。指名口答算式,老師板書。要求說一說每一步求的什么,注意突出第一步求的底面積。追問:求長方體和圓柱的體積有什么相同的地方?指出:長方體其實(shí)也是一個(gè)柱體,長方體和圓柱體的體積,其實(shí)都是用底面積乘以高。
  4.練習(xí)容積計(jì)算。
    (1)提問:容積指什么?容積的計(jì)算方法是怎樣的?
    (2)做練習(xí)二第14題。集體訂正。
三、綜合練習(xí)
  1. 討論第15題。提問:第15題的問題要求壓路的面積,其實(shí)這是求的什么?為什么?(轉(zhuǎn)動一周的壓路面積就是圓柱的側(cè)面積。必要時(shí)可以通過演示讓學(xué)生理解)
  2. 討論第16題。提問:水面高是水杯高的多少?這道題可以怎樣想?(指名2~3人口答:根據(jù)容積和底面積求出水杯高,再根據(jù)水杯高和水面高的關(guān)系求出水畫的高度)
  3.做練習(xí)二第17題。
    (1)讓學(xué)生讀題,提問條件和問題。
    (2)提問:要求體積,先要求什么?你能求出另一個(gè)圓柱的底面積嗎?指名學(xué)生口答算式,老師板書。
    (3)提問:這兩個(gè)圓柱中哪個(gè)量是相等的?(板書:底面積=底面積)你認(rèn)為還可以用什么方法解答?指名板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。集體訂正。追問:這是按照什么列方程的?指出:題里告訴我們兩個(gè)圓柱底面積相等,所以根據(jù)底面積相等可以列出方程來解。
四、講解思考題
    讓學(xué)生讀題。提問:圓鋼全部浸入水中,水為什么上升?圓鋼的體積和哪部分水的體積相等?求這部分水的體積缺少什么條件?圓鋼路露出水面8厘米,為什么水下降4厘米?下降部分水的體積等于圓鋼哪部分的體積,你能通過下降部分水的體積求出儲水桶里面的底面積嗎?這道題究竟要怎樣做呢,請大家課后想一想,試一試。
五、布置作業(yè) 
    課堂作業(yè) :練習(xí)二第15、16、18題。
家庭作業(yè) :練習(xí)二第11題兩小題,第13題一小題。
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