六年級數學可能性復習
六年級數學總復習《可能性》課前小研究一、回顧小學階段《可能性》的知識點:
1、數學中的可能性:
一定:舉例:( )
可能:舉例:( )
不可能:舉例:( )
可能性不能超過( )
2、用分數描述可能性的大小:
求一事件發生的可能性,要先找出這一事件所有可能出現的結果(假設有b種可能的結果),再找出所求事件發生的可能結果(假設有a種結果),那么這一事件發生的可能性就是( )
如:盒子里有2個白球、3個紅球和4個綠球,摸到白球的可能性是( )
3、游戲規則的公平性:
確定一個游戲是否公平,要先找出事件發生的所有可能,然后看對于游戲雙方發生的可能性是否相同。若相同,游戲公平,如果不相同,游戲就不公平。
設計公平的游戲方案,應考慮兩個方面:一是要讓可能出現的結果是有限的;二是出現各種結果的可能性相等。
二、回顧生活中的游戲規則:
舉例:( )
小組討論:為什么石頭、剪刀、布是公平的呢?
三、當堂練習:
數學書113頁第5、6、7題。