《生活中的比》教案
教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)教學(xué)目的：
1、經(jīng)歷從具體情境中抽象比的過(guò)程，理解比的意義。
2、能正確讀、寫(xiě)比，會(huì)求比值，理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。
3、能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題，感受比在生活中的廣泛存在。
4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與表達(dá)的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、比的意義。
2、理解比與除法、分?jǐn)?shù)的意義。
教具準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、情景創(chuàng)設(shè)，感受生活中的比。
1、看一看，說(shuō)一說(shuō)。
猜猜他是誰(shuí)？
（大屏幕）倪家奇很有個(gè)性，他的照片也極具個(gè)性，讓我們觀察哪幾張照片與照片a比較像？
2、數(shù)一數(shù)，算一算。(大屏幕）
把這幾張照片的圖形放到方格之上，我們來(lái)研究一下這些長(zhǎng)方形，為什么bd和a是最像的呢？
學(xué)生四人小組合作探究，填寫(xiě)記錄紙。
學(xué)生匯報(bào)。師板書(shū)：長(zhǎng)÷寬=1.5
師小結(jié)：在剛才的活動(dòng)中，同學(xué)們能積極的參與探究學(xué)習(xí)，善于合作交流，能清楚的表達(dá)自己的思路。通過(guò)長(zhǎng)÷寬，寬÷長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了圖片的規(guī)律，也找到了圖片相像的原因。
3、算一算，比一比。
解決問(wèn)題：誰(shuí)的速度快？
獨(dú)立思考，自己填表得出速度，再說(shuō)說(shuō)怎樣求速度，誰(shuí)的速度快。
指名回答，板書(shū)：路程÷時(shí)間＝速度
4、挑一挑，選一選。
解決問(wèn)題：哪個(gè)攤位上的蘋(píng)果最便宜,能直接比較嗎？怎樣才能比較？
板書(shū)：總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)
讓學(xué)生感知：要比較哪個(gè)攤位的蘋(píng)果便宜，實(shí)際上就是要算出蘋(píng)果的單價(jià)。
二、認(rèn)識(shí)比和比值，理解比與分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。
1、認(rèn)識(shí)比和比值
（！）師指板書(shū)：像上面這些長(zhǎng)÷寬、路程÷時(shí)間、總價(jià)÷數(shù)量，有什么共同之處？（都是用除法計(jì)算。）
（2）像這樣的形式，在數(shù)學(xué)上還有另一種形式表示，請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本50頁(yè)的認(rèn)一認(rèn)。
（3）自學(xué)匯報(bào)。
2、比與除法與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。
3、揭示課題。
比在我們的生活中是無(wú)處不在，我們今天學(xué)習(xí)的“生活中的比”。師板書(shū)：生活中的比你知道生活中有哪些比嗎？
三、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用（大屏幕）
1.、填一填2、交流比
3.、想一想4、生活中的比。
5、欣賞美
四、總結(jié)收獲
這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了什么內(nèi)容，有什么收獲？
驗(yàn)收