Unit2 Ben's birthday
1、介紹對話背景。
2、聽對話錄音。
3、填空。
4、討論練習答案，分析錯誤原因。
5、朗讀句子。
step 4 read and match
1、情景�。�
today is …’s birthday. there is a big birthday cake on the table. listen! the doorbell is ringing.（出示單詞doorbell）oh, aladdin’s here! now, aladdin is taking off his costume.（出示單詞卡take off , costume）ok, blow out the candles on the cake, please. (出示單詞卡blow out, candle) happy birthday!
2、領讀單詞。
3、閱讀，理解。
4、分組討論圖意。
5、選擇合適句子，完成練習。
6、表演“生日聚會”，唱happy birthday to you.
step 5 ask and make
1、s: when’s your birthday?
2、為對方制作生日賀卡，在卡上書寫happy birthday，用英文寫好日期，收卡人和送卡人的姓名。
3、贈送賀卡：
s1:today is your birthday. here’s a birthday card for you. happy birthday to you.
s2: thank you.
step 6 listen and repeat
1、朗讀單詞，體會字母組合ear在單詞中的讀音。
2、出示音標：領讀。
3、聽錄音，跟讀單詞和句子。
4、句子朗讀比賽：看誰讀得既正確又迅速。
5、出示其他例詞，朗讀：ear clear fear tear
6、比較：bear pear wear
step 7 say a rhyme
1、聽錄音。
2、按一定的節奏誦讀。
3、根據節奏與內容做動作，感受歌謠的韻律美。
4、替換部分內容，自編歌謠。
step 8 consolidation
1、課堂作業：1）朗讀對話；2）誦讀歌謠。
2、回家作業：1）用英語了解同學或家人的生日，并以表格形式記錄下來。
2)鼓勵學有余力的學生用英語寫一篇有關朋友或自己生日聚會的短文。
3）完成練習冊上本單元練習。
第五課時
總第10課時
單元測試及試卷講解
教學反思：
日期的表達是教學的難點，在以后的教學中要以日常會話的形式不斷鞏固。
要特別強調序數詞前面要加the.
將所學的語言放入情景中，并給予獎勵，學生學習興趣很高。
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