Unit 2 Ben’s birthday

the first period（第一課時）
一、 教學內容：
 6a. unit 2 b部分look, read and learn
二、教學目標：
1 初步掌握1至12月份的英文表達法
2 掌握四會單詞march, april, may, june, july
3 掌握三會單詞january, february, september, november, december, first, second, third, fourth, fifth, sixth, twelfth, twentieth, twenty-first,
4 能聽懂會說句型what date is it today? it’s the…when’s your birthday? my birthday’s on…。
三、教學重、難點：
能正確理解、掌握四會單詞march, april, may, june, july并能聽懂會說句型what date is it today? it’s the…when’s your birthday? my birthday’s on…。
四、課前準備：
1準備錄音機和本課b部分的磁帶。
2 準備一張日歷，把它制成投影片，并做一個日歷轉盤。
3課前寫好本課的課題6a. unit 2 b部分look, read and learn
五、教學過程：
asing a song. 跟錄音機邊聽邊表演唱英文歌曲hello
bfree talk. 師生交流
t:good morning, boys and girls.
ss:  good morning,
t:nice to see you again.
ss:  nice to see you, too.
t:what day is it today?
ss:  it’s monday.
t:do you know what date is it today?
cpresentation and drill新授和操練
1教師通過剛才的師生問答引出問句：do you know what date is it today? 重復三遍后，教師板書今天的月份和日期，讓學生理解問句的中文意思。然后教授單詞date，讓學生靜聽、模仿、跟讀、拼讀單詞。
2 教師出示日歷，教授9月
t: look, what date is it today? it’s the 26th of september. 教師指著9月重復september，讓學生理解，后教授這個單詞，并分層次讓學生朗讀、拼讀。
3 教師繼續出示日歷，指著9月1日，示范the first of september,啟發學生說9月2日、3日、4日、5日、6日、12日、20日、21日等，讓學生總結日期表達法的規律。
4 學生朗讀first, second, third, fourth, fifth, sixth, twelfth, twentieth, twenty-first,
5 教授1月至12月份的英文表達法january, february, september, november, december, 邊講解、邊讓學生試著拼讀單詞march, april, may, june, july
6 學生看日歷，朗讀單詞。
dpractice and consolidation練習和鞏固
1 讓學生聽錄音，模仿跟讀。
2 出示日歷轉盤，分別讓學生到臺前轉動轉盤，并說出轉盤中出現的日期。
3 學生小組活動，每人寫一個日期，請其他人用英語表達出來。
4 準備好用英文敘述自己的生日，教師提問，學生回答。
t:  when’s your birthday?
ss:  my birthday’s on…
5 學生小組活動，敘述自己家人的生日。
六  布置作業：
聽本課b部分的錄音，要求學生跟讀、讀熟，并能夠在小組內敘述自己家人的生日。
七、 板書設計
 
unit 2  ben’s birthday
what date is it today? it’s the…
  when’s your birthday? my birthday’s on…
八、教后記:
 
 
the second period（第二課時）
一、教學內容：
6a. unit 2 a部分 read and say
二、教學目標：
1能正確理解、掌握a部分會話，并能朗讀、初步表演對話。
2能正確地運用對話中出現的日常交際用語。what date is it today? it’s the 16th of october. my birthday’s coming soon. would you like to come to my birthday party? would you like a vcd of japanese cartoons, too?  let’s wait and see.