單元總覽一、單元教學目標1.能力目標(1)能夠把前幾個單元所學語言知識融會貫通，如be going to句型、一般過去式、及問路、乘機等功能性語言項目。(2)能夠通過溫習舊知識開拓思維，自覺運用到實際的語言交際中去。...

一、教學目標與要求1. 能夠聽、說、認讀四個方位詞：south，east，west，north。2. 能夠聽、說、讀、寫短語：turn left，turn right，go straight。...

teaching aims:1. learn the five new words: stream, rain, cloud, sun, vapour.2. learn the sentence: where does the rain come from?3. finish “let’s find out....

練習一、教學目標1.復習鞏固本單元所學單詞、詞組、句型。2. 培養學生綜合運用語言的能力。二、教學重點：名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的應用。三、教學難點：（1）靈活運用本單元所學單詞、詞組和句型。...

一、教學內容：let’s chant a let’s try let’s talk group work c task time二、教學目標與要求1、能聽懂、會說“how tall are you ?i’m 164cm.you’re shorter than me. you’re 4cm taller than me .并能在情景中運用。...

牛津小學英語6bunit2單元教學內容簡析：本單元主要話題是jim和他爸爸討論如何進行體育鍛煉展開的。通過對話引出語言項目：副詞比較級。本單元a部分通過創設情景，和爸爸聊天引出引出副詞比較級的學習。...

教學內容：6b第五單元第二課時。教學目標：part c and e.教學重點：能聽懂、會說、會讀日常交際用語 which season do you like best? i like… why? because it’s…能聽懂、會說、會讀和拼寫句型 what’s the weather...

教學特色1、導入自然，激發積極性本課的新課導入很有特色.先是一個memory game讓學生打開思維。通過好聽又富有動感的英文兒歌《how do you go to school》, 感染學生,調動學生的情緒。...