Unit7 At Christmas Period5

練習
一、教學目標
1.復習鞏固本單元所學單詞、詞組、句型。
2. 培養學生綜合運用語言的能力。
二、教學重點：名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的應用。
三、教學難點：
（1）靈活運用本單元所學單詞、詞組和句型。
（2）名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的應用。
四、教學準備：多媒體課件。
五、教學過程：
 step1 warming up.
  1 free talk:
  what day/date is it today?
whose ...is it/are they? it’s /they’re...
  whose  is/are the… ? it’s /they’re…
  who is it/are they from?  it’s/ they’re from…
2復習：師生說對應的名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。
step2 presentation
1 總結名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的構成與用法：
  一般情況形容詞性物主代詞后加s可構成名詞性物主代詞。
 特殊的有：my-mine    his-his   its-its
2用法：形容詞性物主代詞+名詞使用，名詞性物主代詞后不跟名詞，一般直接用在be動詞后或做主格。
3 練習：
人稱

代詞

主格

i

 

 

 

 

 

 

they

賓格

 

you

 

 

 

 

 

 

物主

代詞

形物代

 

 

his

 

 

our

your

 

名物代

 

 

 

hers

its

 

 

 

4用所給詞的正確形式填空

1. these pencils are           (me)and           (you)pencils are over there.
2. this classroom is           (they)and          (we)is on the third floor.
3. it’s           (she)cat;           (it)name is mimi.
4.          (jim)grandma is fifty—eight. but          looks young.
5. this is           (we)new english teacher, mrs zhang. she likes           (we)
and           (we) love her, too.
6. whose skateboard is it? it’s           (he)skateboard. it’s          (he).
7. this is           (i) present. please open          for          . (i)
8. who can help          with          (he) english?