Unit7 At Christmas Period 3
一、教學目標：1、復習鞏固本課四會句型whose ….is it\ are they?it’s ….., who is it/the…from? it’s from… who are they/the…from? they’re from…
2、 會唱歌曲my shirt’s black，并掌握歌詞中的一些反義詞。
二、教學重點：通過復習進一步掌握本單元所學內容
三、教學過程：
1、 warming up
2、 review
師說形容性物主代詞，生答相應的名詞性物主代詞
3、free talk(課前布置學生帶自己平時得到的禮物，然后選幾樣放到講臺)
t:(拿起一件)whose…..is it?
s:it’s mine.
t:is it your birthday present or your christmas present?
s:it’s….
t:who is it from?
s:it’s from…
讓該生上臺繼續以上的問話，復習三會四會句型，進一步熟練掌握。
4、完成partf
（1）當講臺上的物品問完后，可出示partf，請學生自己看懂，然后就請這些物品的主人上前，互相猜一猜是誰的，達到熟練運用名詞性物主代詞。
（2）小組拿出自己所帶的物品，完成這個游戲
5、h sing a song
t:let’s sing a song, ok?
（1）通過聽，跟唱，齊唱等方式讓學生學會歌曲
（2）小組活動，更換歌詞，然后唱一唱，比一比.
(3)復習歌詞中的反義詞并做一些練習。
6、learn part d
t: oh, you’ve got so many present. at christmas jim’s got many presents too. let’s
have a look. what does he have?
s: ok!
t：出示掛圖d部分的圖片，what’s this?
學生會答出 sharpener, crayons , model ship , cds , football , stamps.
t: so many presents, they are all from jim’s friends. guess, who are they from?
ss:猜一猜
t: maybe, now , let’s open your books ar part d.listen to the tape.
(聽3遍，第一遍感知，第二遍完成，第三遍校對)
7 同桌兩人就圖用本單元四會句型編對話。