Unit7 At Christmas Period 4
教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)、鞏固名詞性物主代詞：his, hers, yours, ours, theirs, mine.
2、復(fù)習(xí)句型：whose……is it/are they?it’s/they’re……
3、了解日記的格式：parte
教學(xué)重、難點(diǎn)：parte
教學(xué)過程：
一 warm up :p61 sing a song
二free talk:
①?gòu)?fù)習(xí)b部分單詞：師描述物品，生猜
t:i have many presents. please guess, what are they ?
i can put it in my pocket.
s: wallet.
學(xué)生同法互相操練
②復(fù)習(xí)名詞性物主代詞：his, hers, yours, ours, theirs, mine
t: is this yours?
s: yes, it’s mine.
t: is this book his?
s: no.
t: whose is it?
s: it’s hers.
同桌用同法操練復(fù)數(shù)句型和物主代詞。
三 學(xué)習(xí)part e
1、教師逐一出示書上四幅圖，引導(dǎo)學(xué)生討論圖片內(nèi)容。在描述過程中引出：at the back of the bus, the man in front of me, the woman beside him, get off, take it to police station.
2、學(xué)生自讀短文，完成part e 部分填空。
3、師講解描述他人語言的句子：
he/she said ……
i asked …….
4、根據(jù)part e 講解日記格式
四 鞏固提高:
1 跟讀短文.
2 寫出下列動(dòng)詞的過去式:
do______ ask_______ get_______ say_______ answer________
sit________ take________ point_________ go_______ see_______
3 翻譯下列詞組.
(1)晴朗的一天______________ (2)乘公交車去超市_________________
(3)坐在公交車的后面_____________ (4)在我前面________________
(5)指著____________________ (6)把它帶到警察局__________________-
(7)下車___________________ (8) 上車________________
(9)在座位下_________________ (10) 在他旁邊__________________