《牛津小學(xué)英語》6B Unit 1 第三課時
教學(xué)內(nèi)容：c. work in pairs d. listen and write教學(xué)目的：
1.能熟練掌握句型“who’s taller than david? whose schoolbag is heavier, yours or mine?”并能靈活進(jìn)行替換練習(xí)。
2.能聽懂所聽內(nèi)容，提取有用信息，并用完成填空的方式重構(gòu)信息。
3.在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的聽力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.根據(jù)提供的單詞靈活替換句型。
2.根據(jù)所聽內(nèi)容完成信息重構(gòu)。
教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)所聽內(nèi)容完成信息重構(gòu)。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、圖片等。
教學(xué)過程：
step 1 warm up
1.greetings
2. sing a song: i wish i was taller
3. free talk.
圍繞本單元的b部分單詞及句型“who’s…than….? whose…than…? as…as…”等句型結(jié)合學(xué)生實(shí)際與生進(jìn)行閑談。
step 2 revision
1. listen and repeat.（a部分內(nèi)容）
2. look and read.
①出示b部分圖片指學(xué)生讀。
②小組競賽方式，復(fù)習(xí)形容詞及其比較級的讀法。
3.look and write.
根據(jù)出示的單詞，寫出它們的比較級。如：old-older
4. look and say
①出示圖片，引導(dǎo)生用“who’s…than…? whose…is…”進(jìn)行對話.如：who’s taller than david? gao shan is. whose schoolbag is heavier, yours or mine? yours is, i think.
②出示單詞，引導(dǎo)生替換。
old, young, long, tall, short, fat…
step 3 presentation
1. look and say
出示圖片，指導(dǎo)討論圖片內(nèi)容。
如: how many people are there in the photo? who are they? who’s older, the man in black or in blue? who’s younger, the woman in green or in purple?
2. listen to the tape.
指導(dǎo)生邊聽邊記錄關(guān)鍵詞
3. listen and repeat
4. listen and complete
5. listen and check
6. read the sentences.
step 4 homework
1. listen and read part a.
2.選擇完成c部分的替換練習(xí)，并與同位操練對話。
板書內(nèi)容：
句型: who’s taller than david? gao shan is.
whose schoolbag is heavier, yours or mine?
yours is. i think.
圖片（c部分.d部分）
板書設(shè)計(jì)：
教后筆記：