6A Unit 6 Holidays教案
聽力訓練,指導學生聽的方法和技巧.step 3
step4調節氣氛.提高興趣說明：1、重點突出板塊設計； 2、備課時重點突出教學設計（包括教師與學生活動設計） 3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。 課題：holidays（第五課時）
時間： 年 月 日
教學目標：通過聽錄音,小組對話等方式學習e, f部分內容，培養學生的閱讀技能。（詞匯1、學習有關本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的習慣用語；）重點與難點：培養學生的閱讀技能。（玩演視聽5、能看懂英文動畫片和程度相當的英語教學節目）課前準備:錄音機,教學掛圖
板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
step 1 revisionstep 2 presentation1. 誦讀歌謠 談論節日 1. learn part e (1) 默讀 （2）核對答案 （3）朗讀 step 3 presentation play a game 1.教師示范，簡要說明游戲的做法和規則。 2.練習 3.自由練習 step 4 做練習冊并分析 學生默讀并填寫 （1） 部分學生朗讀課文中的語句，并說說意思 （2） 學生說出答案，并說一說哪些是他做出的相應判斷的關鍵詞。 （3） 朗讀 復述 小組或同桌練習 did you have a party at new year…? no, i didn’t/ yes, i did. 找到直行或橫行連續3個活動的同學說bing 90 分小組自己設計圖畫并進行游通過談論,復習舊知. 激發學生興趣,復習句型.step 3
step4說明：1、重點突出板塊設計； 2、備課時重點突出教學設計（包括教師與學生活動設計） 3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。