Unit 3 It was there教案
1. 學讀歌詞，注意生詞：find, perhaps2. 學生聽錄音學唱。3. 學生齊唱，并請幾個學生來表演唱。1. 讓學生讀單詞， 了解ear和ere在單詞中的讀音。2. 齊讀單詞和句子。 3.練習 bear pear( ) there here( ) dear bear( )near year( ) here hear( ) wherethere( )1. 完成練習冊中的練習。2. 背誦課文對話。3. 總結本單元所學的詞組，并抄寫2遍。 it’s…it means…it’s on \ in \ under\..it’s …make a new dialogue and act.ask and answer.work in pairs.learn the words.learn to sing.sing together .read the words and find out the sounds.practise.do some exercise.在對話中復習第一道第三單元的內容。 能模仿課文內容進行會話表演。 學會歌曲。 掌握字母組合ear,ere的發音規則。 能完成本課的練習。說明：1、重點突出板塊設計； 2、備課時重點突出教學設計（包括教師與學生活動設計） 3、教學反思在“活動目標及達成情況”欄填寫。