PEP Book 7 Unit 4 I have a pen pal

單元教學目標：
1、能力目標：
（1）能夠詢問和簡單描述業余愛好，如：what’s your hobby? i like collecting stamps. he likes collecting stamps, too.
（2）能夠用一般疑問句形式詢問他人的住處，工作等情況并作答，如：does he live in the city? yes, he does. does he teach english? no, he doesn’t. he teaches art.
（3）能夠聽懂、會唱歌曲“my pen pal”。
2、知識目標：
（1）能夠掌握a、b部分let’s learn，let’s talk中的四會單詞和四會句子。
（2）能夠聽、說、認讀a、b部分let’s talk，let’s read中的白體句子。
（3）能夠認讀pronunciation部分的音標：/з:/, /э/, /∫/, /з/, /l/, /r/并能讀出例詞。
（4）能夠理解let’s chant部分的內容。
（5）能夠了解story time, good to know, task time等部分的內容。
3、情感、策略、文化等有關目標：
（1）情感態度：鼓勵學生發展廣泛的興趣與愛好，培養學生樂于與人交往的性格。
（2）學習策略：積極運用所學語言進行表達與交流，加強合作，共同完成學習任務。
（3）文化目標：了解一些英語書信的基本知識。
教學重點：
本單元的教學重點是有關業余愛好的英語表達和一般現在時的簡單用法。
教學難點：
難點是一般現在時第三人稱單數陳述句和一般疑問句的正確運用。
教時安排：
　　6課時。

第一課時
教學內容：p44 let’s start, p46, p47 let’s try
教學目標：
1、能夠聽、說、認讀句子：what is your hobby? i like collecting stamps.
2、能夠聽、說、讀、寫動詞短語的ing形式：collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites.
教學重點：
掌握五個動詞（短語）的ing形式。
教學難點：
拼寫：riding, diving, making。
課前準備：
1、錄音機和錄音帶。
2、a部分let’s learn的單詞卡片。
2、一些樹葉、一本集郵冊、兩只風箏。
課時安排：1課時。
教學過程：
1、warm up
(1)說唱歌謠，及唱英語歌。
(2)師生進行free talk，內容：what are you going to do…? i’m going to … i like… what about you?...
2、preview
“滾雪球”游戲：教師先示范說“i like ….”，然后請學生在此基礎上再加一句話，“i like… i like ….”依次類推，看誰說出的句子多，進行獎勵。
3、presentation
let’s learn
(1)教師邊做動作邊說自己的業余愛好：“i like playing the violin. what is your hobby?”引導學生回答：“i like…”教師板書：what is your hobby? i like playing the violin.指導學生拼讀hobby, playing the violin并進行問答練習。
(2)教師拿出集郵冊，從里面取出一張郵票，問學生：“what’s this?”引導學生回答：“it’s a stamp.”教師板書stamp并帶讀。教師展示集郵冊，同時說：“i like collecting stamps.”然后板書并帶讀collection stamps。教師問：“do you like collecting stamps?”，引導學生作答后拼讀并操練：i like collecting stamps.
(3)教師做騎自行車的動作：“what am i doing?”學生猜：“you’re…”教師說：“yes, i am riding a bike. i go to work by bike every day. i like riding a bike.”教師板書：riding a bike，指導學生拼讀，告訴學生riding是ride去掉結尾不發音e再加上ing。