Unit 3 What are you going to do?

年級(jí)：六年級(jí)：
執(zhí)教教師：北京市昌平教師崔村中心小學(xué)   韓小娜
指導(dǎo)評(píng)析：北京市昌平教師進(jìn)修學(xué)校教研員  顧金俠
設(shè)計(jì)思路
   本節(jié)課是本單元的第五課時(shí)，在前四課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了句型what are you going to do?這一問句及其答語。本節(jié)課的目的是使學(xué)生在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)以what、where、when引導(dǎo)的功能句型，并運(yùn)用此三個(gè)句型來詢問別人的購物計(jì)劃。難點(diǎn)是拓展學(xué)生的思維，把學(xué)生的目光從購物計(jì)劃引申到行事計(jì)劃。因此，根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容,我從以下幾方面設(shè)計(jì)本課:
第一：出示購物清單，初步掌握功能句型。通過閱讀老師的購物清單學(xué)習(xí)新的地點(diǎn)名詞，自然引入本課；通過師生、生生之間的交流互動(dòng)（學(xué)生的購物清單）來感悟體驗(yàn)新句型的功能與含義。
第二：出示chen jie 與 amy 的對(duì)話，深入理解功能句型。在出示了對(duì)話背景以后, 教師提出了以what 、where、 when 疑問詞引導(dǎo)的問句，加深了學(xué)生的理解。
第三：采訪好朋友的購物計(jì)劃，初步運(yùn)用功能句型。
第四：通過學(xué)生與教師之間去香山的問答，打開思維，開放視野。使學(xué)生的思維從制定購物計(jì)劃擴(kuò)展開去，為靈活運(yùn)用句型做好充分地準(zhǔn)備, 也使教學(xué)從對(duì)話交流延伸至篇幅閱讀。
第五：最后，通過小組合作，制定行事計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用功能句型。 能力目標(biāo)：1、通過圍繞談?wù)撚?jì)劃所進(jìn)行的師生、生生交流培養(yǎng)學(xué)生
的自主交際能力。
2、在小組合作中培養(yǎng)學(xué)生們的合作能力。
知識(shí)目標(biāo)：1、能夠熟練準(zhǔn)確閱讀理解let’s talk 的對(duì)話。
2、鞏固what, , when引導(dǎo)的將來時(shí)問答句。理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用where引導(dǎo)的問句、答語及相關(guān)的地點(diǎn)名詞。
         3、能夠綜合使用以what, where, when 基本特殊疑問詞在進(jìn)行購物話題交流的基礎(chǔ)上展開其它計(jì)劃的交流。
情感及策略目標(biāo)：
1、通過廣泛的具有真實(shí)意義的自主交流使學(xué)生們體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的快樂與成功感。
2、在和諧的小組合作氛圍中感受到合作互助的樂趣和主動(dòng)交流的積極情感。 教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確使用what, where, when 引導(dǎo)的問句進(jìn)行有關(guān)將來購物計(jì)劃及其他計(jì)劃的交流。
教學(xué)難點(diǎn)：利用擴(kuò)展的其他特殊疑問詞進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生拓展其它主題的交流。
教學(xué)方法：交際法，任務(wù)型教學(xué)法，活動(dòng)法
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)，卡片，cai
教學(xué)過程：
一、自由對(duì)話：
  1、教師說明有一個(gè)盛大節(jié)日（圣誕節(jié)）即將來臨，請(qǐng)學(xué)生猜；
  2、教師詢問：再引導(dǎo)學(xué)生詢問教師，從而引出教師的購物計(jì)劃。
【設(shè)計(jì)意圖：】課堂伊始，創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生用be going to do來回答圣誕節(jié)前的計(jì)劃，自然引入本課主題——購物。
二、教師出示教師的購物清單：
1、學(xué)生觀察清單引導(dǎo)學(xué)生用you’re going to buy….隨意介紹他所了解的物品。
2、教師以“can you give me some suggestions where i can buy them?” 引出新地點(diǎn)名詞。
【設(shè)計(jì)意圖：】創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)前給家人買禮物的情境，通過出示購物清單激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的興趣，在情境交流中教師幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新的地點(diǎn)名詞。
三、讓學(xué)生取出備好的購物清單，進(jìn)行師生交流，引出以what、 where 、when引導(dǎo)的基本句型：
  1、t：what are you going to buy?