PEP第七冊英語 Unit 4 教案 (6課時(shí))

第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1.能夠聽、說、認(rèn)讀句子：what is your hobby? i like collecting stamps·2.能夠聽、說、讀、寫動(dòng)詞短語的ing形式：collecting stamps，riding a bike，diving playing the violin，making kites。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1.本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握五個(gè)動(dòng)詞(短語)的ing形式。2.本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是拼寫：riding，diving，making。三、課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。2.教師準(zhǔn)備a部分let's learn的單詞卡片。3.教師準(zhǔn)備一些樹葉、一本集郵冊、兩只風(fēng)箏。4.學(xué)生準(zhǔn)備a部分let's learn的單詞卡片。四、教學(xué)步驟和建議1.熱身(warm-up)教師放五年級(jí)下冊recycle 2的歌曲“i love going hiking”，學(xué)生邊唱邊跟教師倘相應(yīng)的動(dòng)作。2.預(yù)習(xí)(preview)“滾雪球”游戲教師邊出示各種形狀的樹葉，邊說：“i like collecting leaves.”請一名學(xué)生在此去基礎(chǔ)上再加一句話，如：“i like collecting leaves.i like taking pictures.依次類推，看誰說出的句子最多。3. 新課呈現(xiàn)(presentation)    +let’s start教師與一名學(xué)生示范。教師問：“what’s your hobby?”學(xué)生回答：“swimming. what about you?”教師回答后示范填寫let’s start部分的表格。同桌或前后兩名學(xué)生之間進(jìn)行問答、填表。let's learn(1)教師邊做動(dòng)作邊說自己的業(yè)余愛好：“i like playing the violin.what is your    hobby?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“i like…”教師板書：what is your hobby? i like    playing the violin.指導(dǎo)學(xué)生拼讀hobby，playing the violin并進(jìn)行問答操練。(2)教師拿出集郵冊，從里面取出一張郵票，問學(xué)生：“what's this?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“it's a stamp.”教師板書stamp并帶讀。教師展示集郵冊，同時(shí)說：“i like    collecting stamps.”然后板書并帶讀collecting stamps。教師問：“do you like    collecting stamps?”，引導(dǎo)學(xué)生作答后拼讀并操練：i like collecting stamps.(3)教師做騎自行車的動(dòng)作，問：“what am i doing?”學(xué)生猜：“you’re…教師說：“yes，i am riding a bike.i go to work by bike every day.i like riding a bike.教師板書：tiding a bike，指導(dǎo)學(xué)生拼讀，告訴學(xué)生riding是tide去掉結(jié)尾不發(fā)音的e再加上ing。(4)教師出示一只風(fēng)箏，問：“what's this?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“it's a kite.”教師出    示兩只風(fēng)箏，問：“what are they?”引導(dǎo)學(xué)生回答。接著教師做放風(fēng)箏的動(dòng)作，問：“what am i doing?”學(xué)生回答：“you’re flying a kite.”教師回答：“yes，i like flying kites.i can make kites.i like making kites，too.”然后出示making kites的單詞卡片，問：“what's he doing?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“he’s making kites.板書：making kites，學(xué)生拼讀，注意making的拼寫。(5)教師出示diving的單詞卡片，問：“what is he doing?”引導(dǎo)學(xué)生回答：he's  diving.教師板書：diving，學(xué)生拼讀，注意diving的拼寫。(6)教師手指板書，學(xué)生齊拍手練習(xí)說句子，如：what is your hobby? what is your  hobby? playing，playing，i like playing the violin.collecting，collecting，i likecollecting stamps.riding，riding，i like riding a bike.making，making，i like making kites.diving，diving，i like diving.(7)教師放let's learn部分的錄音，學(xué)生跟讀。教師出示 let's learn部分的單詞卡片，學(xué)生根據(jù)單詞卡片內(nèi)容進(jìn)行問答操練：what is your hobby?i like--(8)“猜一猜”游戲    學(xué)生拿出a let's learn部分的單詞卡片。同桌一組，每人抽出一張單詞卡作為自己的愛好，一人猜：“you like…”另一名學(xué)生根據(jù)手中卡片上的內(nèi)容回答：“yes/no.i like…”兩人可進(jìn)行積分比賽，猜對卡片上的內(nèi)容就得到這張卡片，最后看誰手里的卡片最多。group work學(xué)生帶好紙筆在組內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，互相詢問：‘'.what is your hobby?'’調(diào)查完畢，各組派代表上臺(tái)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果：“…boys/girls like…”也可說出名字，如：“一and…like…”若課上時(shí)間不夠，可將調(diào)查活動(dòng)放到課后進(jìn)行，下一節(jié)課匯報(bào)，建議教師指導(dǎo)學(xué)生自己做個(gè)簡單的調(diào)查表，邊調(diào)查邊填寫表格。    4.  鞏固和延伸(consolidation and extension)(1)讓學(xué)生做本單元a let's learn部分的活動(dòng)手冊配套練習(xí)。(2)讓學(xué)生聽let's learn部分的錄音，讀給家長或同伴聽。(3)讓學(xué)生背誦并抄寫本課四會(huì)動(dòng)詞(短語)。