Recycle 2 單元教學(xué)
what can zhang peng do? 學(xué)生獨(dú)立朗讀課文，回答教師的問(wèn)題并提出不理解的句子。教師解答 4、教師放let’s read對(duì)話，學(xué)生跟度，分角色朗讀。 5、read and tick or cross 教師說(shuō)：you can invite your parents to the party. you can invite your teachers,too 然后戰(zhàn)士英語(yǔ)請(qǐng)柬，說(shuō)：look this is an invitation. can you read it? 指導(dǎo)學(xué)生朗讀請(qǐng)柬內(nèi)容。 4. 鞏固和擴(kuò)展（consolidation and extension） 學(xué)生做本單元的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。 七、板書(shū)設(shè)計(jì)： 八、教后小結(jié) 第二課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： group and write listen and write pronunciation 二、教學(xué)目標(biāo)與要求 1.能根據(jù)group and write 的圖來(lái)描述學(xué)生們準(zhǔn)備歡送會(huì)的場(chǎng)面。 2.能聽(tīng)懂listen and write 部分的錄音并正確填寫(xiě)句子。 3.能理解，會(huì)跟錄音說(shuō)pronunciation部分的繞口令。 三、教學(xué)重點(diǎn) there be 結(jié)構(gòu)。描述歡送會(huì)場(chǎng)，聽(tīng)錄音填寫(xiě)書(shū)中的空格。 四、教學(xué)難點(diǎn) 能用there be結(jié)構(gòu)描述歡送會(huì)場(chǎng)，并能跟讀書(shū)中繞口令。 五、課前準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備歡送會(huì)單詞圖片。 2.教師準(zhǔn)備英漢詞典。 3.教師準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞圖片或卡片。 六、教學(xué)步驟 1.熱身（warm-up） （1）教師出示五年級(jí)的主情景圖，提示學(xué)生用there be 句型。 （2）教師出示歡送會(huì)用的單詞卡如：水果、飲料、照相機(jī)等，讓學(xué)生猜測(cè)是什么物品。 2.預(yù)習(xí)（preview） 教師放let’s read 的對(duì)話，學(xué)生跟讀。 教師展示一部分學(xué)生制作的請(qǐng)柬，并請(qǐng)制作者進(jìn)行朗讀內(nèi)容。教師根據(jù)請(qǐng)柬內(nèi)容說(shuō)幾個(gè)句子讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。 3. 新課呈現(xiàn)（presentation） group and write 教師說(shuō)：the farewell party is coming. we made invitations. so we can invite our parents and teachers to the party. we made a performance plan. so we can give performances at the party. what else shall we do? what things can we bring to the party?啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出盡可能多的可帶物品以及歡送會(huì)應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。 教師請(qǐng)學(xué)生看group and write 部分的掛圖，四人一組，做單詞分類連線題。其中個(gè)別單詞如plan, decorate 等可讓學(xué)生查英語(yǔ)詞典了解詞義。 比一比哪個(gè)小組做的又快又準(zhǔn)。 教師在掛圖上連線示范，讓學(xué)生仔細(xì)看圖，延續(xù)圖下的示范語(yǔ)言描述教師場(chǎng)景，如 what a beautiful classroom! there are some balloons in it. there is a camera on the desk. 學(xué)生四個(gè)人一組進(jìn)行討論，口頭描述教師場(chǎng)景，教師輕聲放歌曲做為背景。 （5）學(xué)生分組完成書(shū)面練習(xí)，教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)，然后請(qǐng)部分學(xué)生朗讀，看哪組學(xué)生寫(xiě)得內(nèi)容豐富，語(yǔ)言又準(zhǔn)確。