Super Kids

小學六年級英語領域教學計劃表
起訖周次 起訖日期 主題或
單元名稱 分段能力指標 教學目標 教學活動重點 教學節數 教學資源 評量方式 十大基本能力 六大議題
1  preparation week 2-1-1 能說出26個字母。
2-1-7 能以簡易英語介紹自己。
3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。
3-1-3 能應用字母拼讀法(phonics) 讀出單字
4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。
4-1-2 能書寫自己的姓名。
6-1-3 對于老師的說明與演示，能集中注意。
6-1-9 在生活中有使用英語機會時，樂于嘗試。
6-1-14主動做完老師交待的作業。
 復習招呼用語
復習字母aa-zz
復習寫字母aa-mm
復習new go superkids 2 的 starter unit和 unit 1教室用語
 幫學生復習招呼用語
復習字母：
aa-zz
復習new go superkids 2:
教室用語 1 課本
作業本
教學cd
海灘球
字母閃示卡教室用語卡
 活動評量
紙筆評量
學習態度評量
角色扮演
 三、生涯規劃與終身學習
四、表達、溝通與分享 人權教育
生涯發展教育

  preparation week 2-1-1 能說出26個字母。
2-1-7 能以簡易英語介紹自己。
3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。
3-1-3 能應用字母拼讀法(phonics) 讀出單字。
4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。
4-1-2 能書寫自己的姓名。
6-1-3 對于老師的說明與演示，能集中注意。
6-1-9 在生活中有使用英語機會時，樂于嘗試。
6-1-14 主動做完老師交待的作業。
 復習學生英文名字
復習字母aa-zz
復習寫字母nn-zz
復習new go superkids 2的 unit 2和 unit 3教室用語，并能在聽到后做出正確回應 幫學生復習如何用英文介紹自己的名字

復習字母：
aa-zz

復習new go superkids 2:
教室用語 1 課本
作業本
教學cd
字母閃示卡
教室用語卡
 活動評量
紙筆評量
學習態度評量
角色扮演
學
 三、生涯規劃與終身學習
四、表達、溝通與分享 生涯發展教育

2  preparation week 2-1-1 能說出26個字母。
2-1-7 能以簡易英語介紹自己。
3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。
3-1-3 能應用字母拼讀法(phonics) 讀出單字
4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。
4-1-2 能書寫自己的姓名。
6-1-3 對于老師的說明與演示，能集中注意。
6-1-9 在生活中有使用英語機會時，樂于嘗試。
6-1-14主動做完老師交待的作業。 復習aa-mm字母發音，拼讀音及其代表例字
復習數字1-10
復習 new go superkids 2句型
 復習字母發音，拼讀音及其代表例字

復習數字

復習 new go superkids 2句型
 1 課本
作業本
教學cd
字母發音代表例字閃示卡
數字閃示卡
句型條
撲克牌
教學cd
 活動評量
紙筆評量
學習態度評量
角色扮演
學
 三、生涯規劃與終身學習
四、表達、溝通與分享 生涯發展教育

  preparation week 2-1-1 能說出26個字母。
2-1-7 能以簡易英語介紹自己。
2-1-11能吟唱歌謠、韻文。
3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。
3-1-3 能應用字母拼讀法(phonics) 讀出單字
3-1-4 能看懂簡易的英文標示。
4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。
4-1-2 能書寫自己的姓名。
6-1-3 對于老師的說明與演示，能集中注意。