Super Kids
recycle 2 1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞匯。
1-1-4 能聽辨問句和直述句的語調。
1-1-5 能聽辨基本的單字、詞組、及句子的重音。
1-1-7 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。
1-1-8 能聽懂簡單的句子。
2-1-3 能說出課堂中所習得的詞匯。
2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句。
2-1-5 能以正確的重音及語調說出簡單的句子。
2-1-6 能使用簡單的教室用語。
2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。
6-1-1 樂于參與各種課堂練習活動。
6-1-2 樂于回答老師或同學所提的問題。
6-1-3 對于老師的說明與演示，能集中注意。
6-1-4 主動溫習、預習功課。
6-1-5 運用情境中非語言訊息，如圖標、肢體動作、語調、表情等幫助學習。
6-1-7 不畏犯錯，樂于溝通、表達意見。
6-1-8 主動向老師或同學提出問題。
6-1-9 在生活中有使用英語機會時，樂于嘗試。
6-1-10在生活中接觸英語時，樂于探究其涵意并嘗試模仿。
6-1-14 主動做完老師交待的作業。 以游戲形式復習單字
透過串連模式復習指令 單字復習
activity 3：
play tic-tac-toe
unit 2 & unit 3
教室用語復習
activity 4：
listen and do 1 課本
作業本
cd
閃示卡
掛圖 口語評量, 活動評量, 紙筆評量, 聽力評量,
學習態度評量 二、欣賞、表現與創新
三、生涯規劃與終身學習
四、表達、溝通與分享 生涯發展教育
人權教育
17 culture 1
halloween 1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞匯。
1-1-5 能聽辨基本的單字、詞組、及句子的重音。
1-1-8 能聽懂簡單的句子。
2-1-3 能說出課堂中所習得的詞匯。
2-1-5 能以正確的重音及語調說出簡單的句子。
3-1-2 能辨識課堂中習得的詞匯。
3-1-3 能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規則讀出單字。
3-1-6 能看懂簡單的句子。
5-1-2 能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞匯。
5-1-3 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。
5-1-7能活用字母拼讀法(phonics)了解英語拼字與發音間規則的對應關系，并能嘗試看字發音，聽音拼字。
6-1-1 樂于參與各種課堂練習活動。
6-1-2 樂于回答老師或同學所提的問題。
6-1-3 對于老師的說明與演示，能集中注意。
6-1-4 主動溫習、預習功課。
6-1-5 運用情境中非語言訊息，如圖標、肢體動作、語調、表情等幫助學習。
6-1-7 不畏犯錯，樂于溝通、表達意見。
6-1-8 主動向老師或同學提出問題。
6-1-9 在生活中有使用英語機會時，樂于嘗試。
6-1-10在生活中接觸英語時，樂于探究其涵意并嘗試模仿。
6-1-14 主動做完老師交待的作業。
7-1-1 能認識課堂中所介紹的國內外主要節慶習俗。
7-1-2 能了解我國主要節慶的簡易英語表達方式。
7-1-3 能了解一些國際社會的基本禮儀。
7-1-4 能認識外國風土民情。 認識其它的文化
分享其它文化中的傳統習俗 單字練習：
a witch, a ghost, a black cat, a mummy, a spider, a vampire
1 課本
作業本
cd
閃示卡
掛圖 口語評量, 活動評量,
學習態度評量 二、欣賞、表現與創新
三、生涯規劃與終身學習
四、表達、溝通與分享
六、文化學習與國際了解 生涯發展教育
兩性教育
人權教育
culture 1