Super Kids

5-1-6 能依文字或口語提示寫出重要字詞。 紙筆評(píng)量，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)，評(píng)量自己是否了解units 2 & 3單元的內(nèi)容。  1 教學(xué)cd
單字閃示卡
句型條
課文掛圖 活動(dòng)評(píng)量
紙筆評(píng)量
課堂觀察
口語評(píng)量
作業(yè)評(píng)量 三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)
四、表達(dá)、溝通與分享 生涯發(fā)展教育

20  成果發(fā)表 2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。
2-1-7 能以簡易英語介紹自己。
2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。
2-1-14 能參與簡易的兒童短劇表演。
6-1-1 樂于參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。
6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂于溝通、表達(dá)意見。
6-1-9 在生活中有使用英語機(jī)會(huì)時(shí)，樂于嘗試。
6-1-10 在生活中接觸英語時(shí)，樂于探究其涵意并嘗試模仿。
6-1-12 樂于參與有助提升英語能力的活動(dòng) (如英語營、詩歌朗誦、短劇表演或比賽等)。  課程總復(fù)習(xí)
 英語表達(dá)  play the game!
 talent show preparation/presentation 1 課本、作業(yè)本
教學(xué)錄音帶/cd、放音機(jī) 聽力評(píng)量
口語評(píng)量
活動(dòng)評(píng)量
學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量 二、了解自我與發(fā)展?jié)撃?br>三、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新
四、表達(dá)、溝通與分享
五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作
 生涯發(fā)展教育
兩性教育
人權(quán)教育
  成果發(fā)表 2-1-5 能以正確的重音及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)說出簡單的句子。
2-1-7 能以簡易英語介紹自己。
2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。
2-1-14 能參與簡易的兒童短劇表演。
6-1-1 樂于參與各種課堂練習(xí)活動(dòng)。
6-1-7 不畏犯錯(cuò)，樂于溝通、表達(dá)意見。
6-1-9 在生活中有使用英語機(jī)會(huì)時(shí)，樂于嘗試。
6-1-10 在生活中接觸英語時(shí)，樂于探究其涵意并嘗試模仿。
6-1-12 樂于參與有助提升英語能力的活動(dòng) (如英語營、詩歌朗誦、短劇表演或比賽等)。  課程總復(fù)習(xí)
 英語表達(dá) play the game!
talent show
preparation/presentation 1 課本、作業(yè)本
教學(xué)錄音帶/cd、放音機(jī) 聽力評(píng)量
口語評(píng)量
活動(dòng)評(píng)量
學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)量 二、了解自我與發(fā)展?jié)撃?br>三、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新
四、表達(dá)、溝通與分享
五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作
 生涯發(fā)展教育
兩性教育
人權(quán)教育

(表七)      學(xué)年度     學(xué)期       區(qū)        小學(xué)       年級(jí)       單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
教學(xué)起訖日期  單元名稱 halloween 設(shè)計(jì)者 
    教學(xué)節(jié)數(shù) 2
分 段 能 力 指 標(biāo) 教 學(xué) 目 標(biāo) 統(tǒng) 整 相 關(guān) 領(lǐng) 域
1-1-2 能辨識(shí)基本的英語語音。
1-1-5 能辨識(shí)基本的單字、詞組、及句子的重音。
1-1-7 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對(duì)話。
1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文的主要內(nèi)容。
2-1-3 能說出課堂中所習(xí)得的詞匯。
2-1-5 能以正確的重音及語調(diào)說出簡單的句子。
2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。
2-1-11 能吟唱歌謠及韻文。
2-1-12 能以簡易英語看圖說話。