六年級(jí)英語上冊(cè)第一單元教案（第四課時(shí)）
課題
unit one how do you go there?
第（4）課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
b let’s learn let’s play
教學(xué)目標(biāo)
1、 能夠聽、說、認(rèn)讀以下短語：stop at a red light . wait at a yellow light. go at a green light。能夠聽、說、讀、寫短語和單詞：stop wait traffic lights traffic rules
2、 能夠了解基本的交通規(guī)則，即紅、黃、綠燈的功能，并能根據(jù)英文指令做動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握四會(huì)短語和單詞。
難點(diǎn)： 書寫短語traffic light , traffic rule 和理解動(dòng)詞stop wait的含義。
教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備兔子舞的音樂和錄音機(jī) 錄音帶及教學(xué)掛圖。
1、熱身
“兔子舞”游戲
2、預(yù)習(xí)
（1）師生一起吟唱let’ chant的歌謠。
（2）從歌謠中引出how do you go to school?讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況來作答。
3、新課呈現(xiàn)
let’s learn
（1）教師引導(dǎo)學(xué)生做游戲：紅綠燈
教師先用中文和學(xué)生做，接下去引出英文red light , green light, yellow light, stop wait go
（2）練習(xí)
游戲練習(xí)
拼讀單詞比賽
（3）請(qǐng)小老師來領(lǐng)讀單詞。
（4）由traffic light 引出every country have the same traffic light：there are red yellow green. red means stop , green means go , yellow means wait.
（5）要求學(xué)生試著復(fù)述老師說過的話。
4、作業(yè)
完成作業(yè)本中的作業(yè)。
修改意見
教學(xué)感受